新第十一册作文备课.docVIP

习作1 我的暑假生活 习作指要 1．回忆丰富多彩的暑假生活，体验假期带给我们的独特感受。 2．选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇习作。 3．要求叙述具体，写出自己真切的感受，题目自拟。 教学设计 【设计说明】 暑假生活也许丰富，也许单调；也许快乐，也许烦闷。但其中总有一些生活经历会给人独特的感受，留下难忘的印象。回忆暑假生活，意在引导学生走进生活，用心体味生活，在生活中发现写作的素材，积累生活的独特感受和体验，在生活中汲取丰富的写作源泉。 【思路提要】 创设情境，谈话导入一照片激情，互动回忆一现场采访，描述生活一放飞情感，激情创作。 【过程揭示】 一、创设情境，谈话导入 1．假期，留给我们的总是那么美好的回忆。当我们重新走进学校大门的时候，我们忽然觉得，暑假生活是那样使人流连，令人难忘。老师很想知道，你们在暑假中开展了哪些活动? 2．各小组同学代表用多种形式交流丰富多彩的暑假生活，展示各自有关假期生活的记录，如照片、录像、小报、习作、日记等。 二、照片激情，互动回忆 ’ 1．(实物投影，出示照片)这是几位同学的暑假生活剪影。你能看出来，他们在干什么吗? 2．学生交流，用自己的话简单地说说照片上的同学的所作所为。 3．其他同学也可以谈自己的暑假