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落实科学发展观 践行教改新理念 ——新苗学校教课研汇报材料 二十一世纪的教育首要目标就在于培养有创新能力的人才，中国历来的教育形式就是“教师讲，学生听”学生长期处于这种被动吸收的环境下，常常会因信心不足、自主性差、依赖性强而缺乏质疑问难的创新意识，如何让学生积极主动地去质疑、去发现进而解决问题呢？就需要我们对课堂进行改革。新苗教育集团董事长刘怀娥女士和校长丁心富先生带领学校全体教师对先进的教学理念及教学方法进行观摩学习，并不断摸索、创新，走出了一条适合学生科学发展也适合集团长期稳定发展的一条新教改之路。 指导思想 教师——把课堂40分钟归还学生 我作为教师只是学生中的一员.在组织方面是大班长.在讨论方面是最后的发言者。要把一切成绩归还于学生.把一切失败记在自己帐薄上。我必须要做好每节课的预见性疑难问题.以免完不成本节学习任务. 我必须要适度每节课的量.要调控好每节课所要完成的阶段性的任务.要不失时机的激励每个孩子.有梯度、阶段的布置适量的作业，在本节课内独立完成，组间互改，做好总分评定。 学生——我的课堂我做主 1、我们能自主学习，争取多发现问题，多解决问题，尽可能要有价值的问题。我们会在最短时间提出的问题最多，解决的问题最多，提出解决的问题最有价值，我们最棒！ 2、我们组内讨论有条不紊，提交问题迎刃而解，人人消化;提出并解决的问题多，我们组最棒！我们能提出有价值、