大班教研组现场教研.docVIP

课题指导活动记录 时间 2011年1月5日 地点 华夏部三楼会议室 出席 大班教研组全体教师、课题组成员、全园空班教师、胡惠闵 内容 科学启蒙教育研究实践介绍（小、中、大班）及互动交流 过程 导入语 龚卫玲：如何根据课题的内容和要求来开展教研活动，可能大家会对此有些困惑，我们今天就邀请胡教授来观摩大班的现场教研活动，对我们提出一些意见和建议。 现场教研 一、主持人开场 林佳璐：今天我们大班教研组在这里进行一个现场的教研活动，可能会有很多不足的地方，但相信在这样一个不断的探讨和不断的交流中，我们大家都会得到一定的经验和提升。 专题性科学游戏和主题背景下的科学活动是我们开展科学活动的主要方式。其中，专题性科学游戏包括专题中的科学区域游戏和探索室的游戏活动，而主题背景下的科学活动包括了涵盖主题内容下的科学区角活动。在这些活动中，怎样更深入的培养幼儿的科学探索能力是我们一直在思考的问题。今天，我们就以水墨画为例来探讨科学游戏中教师应做些什么，怎么做的问题。 首先，我们请顾老师来介绍一下我们今天教研活动中的水墨画游戏，它的呈现方式和玩法以及设计的初衷。 二、现场教研互动 顾理澜：“有趣的墨汁画”中我们给孩子提供的材料有：一个水盆，墨汁，棉签棒，尺还有宣纸，还给孩子们呈现了一个操作的流程图。我们投放这个游戏材料的初衷主要是：这是一个包含了很多科学现象和科学原