教案_4312231.docVIP

13　小鸟的家（1课时） 衙前二小 陈飞 一、教学目标 1.知识与技能：通过观察了解自然界中鸟类的外形、动态等特征，通过画画、剪剪、贴贴等活动完成鸟在树上快乐的样子。 2.过程与方法：了解鸟与树之间的关系，充满感情地进行剪贴表现，体验自主学习的快乐，创作 “小鸟的家”。 3.情感态度与价值观：培养学生的环保意识和团结互助精神，提高学生想象创造能力，引发对动物的爱心和对自然环境的关注。 二|、重点难点 重点：通过剪贴 “小鸟的家”， 富有想象力和创造力地安排画面。 难点：画出姿态各异的鸟造型。 三、教学过程 第一学时课前组织教学：我们先看一段视频，一只可爱的小鸟经历了什么（播放视频） 一．第一次创作：集体体验创意森林　 1.　引导学生讨论怎样帮助小鸟。——撕掉被污染的环境　师：上课！同学们好！刚才视频里的小鸟没有了大树，没有了鸟巢，最后只能来到了人类的工业区，把了这大烟囱当作了家，（贴出哭泣的小鸟）小鸟此刻的心情怎样？为什么？　生：……　师：小鸟喜欢这个“家”吗？　师：如果地球上只留下大烟囱和乌漆麻黑的浓烟，你喜欢吗　　　师：老师也不喜欢，那我们就把这讨厌的烟囱和天空用力地撕掉。将被工业污染的灰色的天空撕碎。展示只剩烟囱的画面。并让他们将废纸带回放在桌子