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小学生的奖惩制度表 篇一：小学生奖惩制度 小学学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针 政策，积极推进素质教育， 及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯, 激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展 的新型的合格学生，特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗 旨，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛 围。 3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性， 使之成为德才兼备的优秀学生。 三、奖励 １、对德、智、体全面发展的或某一方面有突出表现 的学生给 予奖励，颁发奖状，奖品或授予荣誉称号。奖励等级可分为班级奖， 年级奖，学校奖，上级领导部门奖。 ２、每学期评定一次“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队 员”“文明学生”、 “特长生”，三好学生占总人数的１０％，优秀班 干部每班3人，优秀少先队员、文明学生、特长生占总人数的１０％。 ３、凡在各次学科竞赛及各种比赛活动中获得县、镇级及其以上名次 的学生，其资料记入学校档案并予以表彰奖励。 四、处分 １、学生违犯反《小学生守则》和学校的有关规章制度 及社会治安条例而屡教不改者，可视其情况，分别给予批 评、严重警告、纪过等处分。 ２、对违犯纪律的学生要耐心细致地进行教育，帮助 其改正错误。对学生处分要严格手续，首先由班主任写出 书面材料，提出处分意见，报政教处。受警告、严重警告 和纪过处分的由政教处研究决定，经学校行政会议讨论通过。 ３、受警告、严重警告和纪过处分的学生在一个月内 若有明显进步，确实改正了错误，经本人申请，班级评议 ，班主任签署意见，政教处研究批准，可撤消其所受处分。 附： １、有下列行为者给予警告处分： (1)骂人或说脏话,行为缺乏文明礼貌, 经帮助教育不思悔改; (2)不讲卫生,到处抛撒纸屑或故意以其它手段破坏环境卫生者; (3)说谎话,欺骗师长和同学,造成一定影响,给他人学习和工作造成影响者; (4)有小偷小摸行为者; (5)考试违犯纪律,但认错态度较好者. ２、有下列行为之一者给予严重警告处分： (1)破坏或损坏门窗,玻璃,教具,家具等公物, 故意影 响他人学习和工作者; (2)经常旷课或扰乱课堂秩序,屡教不改者; (3)捣乱课堂纪律,多次教育而坚持不改者; ３、有下列行为之一者，给予记过处分： (1)不尊敬老师,当面顶撞,背后诋毁,给老师取绰号者; (2)欺侮同学,影响较坏者; (3)经常违犯校纪,在师生和社会中造成不良影响者; (4)抽烟,喝酒,经教育不改者; (5)有盗窃,敲诈勒索行为,经教育不改者. 说明： （1）学生由于以上过失和错误，给国家、个人财产 和个人健康，工作造成损失，除给予以上处分，另应赔偿经济损失，如医疗费，财产损失费等。对违犯国家法律的 还要由公安部门追究行事责任。 （2）上述办法如与上级主管部门的精神不一致的， 以上级部门要求为准。 篇二：小学奖惩制度及积分表 六年级数学奖惩制度 一、课堂加分 每节课每人最多加2分，最多扣3分。 小组表现良好的加1分。细则：上课积极讨论，回答积极。 小组讨论时，若是1号同学发言加1.5分，获得同学们认可后，小组内每位同学加1.5分，其余同学发言加1分，4号同学发言加0.5分。同时小组加一笔。 口答答题，正确的个人加0.5分，同时小组加一笔，不正确的不加分。 因讲话、插嘴等被批评个人每次扣0.5分，小组减去一笔。 二、作业加分 作业得优+，加1分。得良—扣1分，其余的不加分不减分。抄袭者和被抄袭者每次扣2分，且作业加倍。 作业订正（不限当天）：订正合格每次加0.5分（重复订正的不给分），不合格不加分。 作业未按时交的： 已写作业说明书且当天交作业的，不扣分；作业说明书但当天不补交作业的，扣0.5分；不写作业说明书也不补交的，扣1分。 三、小组加分 ?小组加分采用正字计数法， ?每周得分最高的小组评为优秀小组，优秀组长加2分,组员在新的一周内各加0.5分。 ?组长收集的作业中每日作业中，姓名，座位号，日期没有写的，解决问题中“答”没有写完整的，组长扣0.1分，当事人扣0.5分，小组减一笔。 四、考试加分 每次单元考100分的加3分，97~99分加2分，90~96加1分，80分~89分加0.5分，不及格的扣0.5分。其余不加不减。每次考试凭一个进步奖，加2分。 五、其他 小组长每周加0.5分，数学科代表每周加1.5分。 每周对上一周的进步之星和校园之星加1分。 每周积分倒数五位