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四级写作《大学英语四级考试大纲》对写作的要求教育部（2006修订版）明确规定写作部分要求考生达到《大学英语课程教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技巧。” 评分标准短文写作要求考生在30分钟内根据提纲写出一篇120词以上的短文，本部分的得分占总分的15%，采用总分评分法（Global Scoring），从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。满分为15分，共分五等：14分、11分、8分、5分及2分（注：四级作文在试卷总分中占15%，改卷时按照作文总分15分来评改，然后经过处理转化为710分中的作文分数）。各个分数档的标准如下：评分依据（1. 主题、2. 表达、3. 文字、4. 语言）14分切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别拼写错误。 11分切题，表达思想清楚，文字通顺，但有少量语言错误。 8分基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 5分基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重错误。 2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。0分白卷；文不对题，或只有几个孤立的词而无法表达思想。 备注：阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该档次，则可加分（即9分）或减1分（即7分），但不得加或减半分。 字数不足按下表所示酌情扣分： 累计字数90-9980-8970-7960-6950-59＜49扣分123579二、纵观历年大学英语四级考试作文题目，我们不难发现，近年来的四级作文凸显三大趋势：序号内容1实用性增强——从体裁上看，议论文、说明文、应用文写作占绝大多数，记叙文偶尔也会涉及。到目前为止，虽然议论文占绝对优势，但近年来应用文上升的势头很猛，书信、欢迎词、祝贺词、招聘书、解说词、见证书、竞选演说等频频出现，集中体现了大纲对实际运用语言能力的要求。 2主要考核三大主题——从内容上看，所考题型都与考生熟悉的生活事件与现象有关。就话题而言，四级作文主要有三类：社会热门话题、校园生活话题和日常生活话题，如教师节、英语口试、计算机的使用、求职面试、上大学的费用等等，因此，平时应尽量偏向这几方面的主题进行练习。 3注重综合能力的考核——四级作文从倾向于单纯考查某一文体，逐渐过渡到几种文体的结合。如：2004年6月的A Brief Introduction to a Tourist Attraction是一篇解说词，属应用文，但同时要求说明和描写。这说明作文命题越来越灵活。 四级写作基本模式—三段式文章引言段主题句 (Topic Sentence)扩展句1 (Developing Sentence 1)扩展句2 (Developing Sentence 1)结尾句 (Concluding Sentence)发展段主题句 (TS)扩展句1 (DS1)扩展句2 (DS2)结尾句 (CS)结尾段主题句 (TS)扩展句1 (DS1)扩展句2 (DS2)结尾句 (CS)三、为了便于考生尽快掌握四级作文的写作方法，在此综合历年四级考试作文真题，重点介绍七类常见的写作类型。Ⅰ. 对比选择型Ⅱ. 现象解释型Ⅲ. 原因阐释型Ⅳ. 问题解决型Ⅴ. 应用型Ⅵ. 综合叙事型Ⅶ. 图表型Ⅰ. 对比选择型—特点及写作要求对比选择型议论文是大学英语四级考试写作最常见的写作题型。一般来说，这类议论文的通常是对一个观点或事物的正反两方面或者两种不同的观点或事物进行对比，从而引出主题，得出结论。在对两种不同的观点或事物进行对比时，主要运用比较和对比两种写作技巧。在四级考试中曾多次出现此类议论文。Ⅰ. 对比选择型—写作流程第一段：简介。(简单介绍某一现象或事物。)第二段：主要对比观点或事物。(分析某一观点或事物的正反两面，或比较两种不同的观点或事物。)第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。)或者第一段：主要观点或事物甲。(简单提及某一现象或事物，并分析该现象或事物的好处。)第二段：主要观点或事物乙。(分析该现象或事物的利弊。)第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。)Ⅰ. 对比选择型—句子模板1. 对比不同观点/对比法：⑴ When it comes to , people’s ideas/views/notions/opinions vary from person to person/from one to another.⑵ There is no consensus(共识) of opinions/t