2012—2012学年五年级语文教研组工作打算-教学工作打算 .docVIP

2012—2012学年五年级语文教研组工作打算-教学工作打算 一、指导思惟 在行者中心校教研组的引领下，以黉舍教学工作打算为指导，连系本教研组的现实情形，本教研组将以课堂教学为中心，教研组团队培植为关头，以提高教学质量研究为焦点，以读写连系的研究为科研主攻标的目的，将务实立异，健康高效具体落其实教学与科研工作中，全力晋升我们五年级师生进修糊口质量。 二、工作使命 3、增强理论与实践的进修与研究，培植研究型教研组。倡导教师多念书，读好书，每位教师一学期至少举荐一本好书。要当真研读对于好文章，新的教育教学理论互相举荐，配合进修。在进修勾当中全力提高我五语教师的专业水平。 4、充实挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队利益，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉进修、人人善思”的进修空气，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、配合前进，整体成长的优良传统。 5、每次教研组勾当，以中心讲话人的讲话主题为主，进行谈判，填补。会后中心讲话人交讲话稿。 6、教研勾当竣事时，每位组员总结心得体味，并将自己的收成撰写成论文，交到中心小学。 一、指导思惟 周全贯彻党的教育方针，以九氖制义务教育教材、《新课程尺度》及新教材英语教学纲要为指导，狠抓素质教育，啄暌耿语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，全力提高学生英语进修手艺和技巧，死力提高学生的英语成就，以顺应中考，增强学生的白话能力表达和习作练习。培育学生风闻、读写能力，获得英语基本常识和为寒暄初步运用英语的能力，形成精采积极的进修习惯。 二、教材剖析 本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明晰的说话方针，首要的功能项目与语法结构，需要把握的根基词汇，并分为a和b两部门。a部门是根基的说话内容，b部门是常识的扩展和综合的说话运用。每个单元还附有selfcheck部门，学生可用我检测本单元所学的说话常识。在本书首要放置了一般未来时，曩昔进行时，句子的成分，情态动词，此刻完成时及宾语年夜句等语法内容，增添了复习单元文化布景常识和进修策略等部门，并增添了使命型进修成份和语篇输入。 三、学生现状剖析 六、工作法子： 初二（7、8）班，整体成较好，但学生成就条理相差年夜，是以首要以培优转差为主，抓基本教育，培育乐趣，调动进修积极性，以提高整体成就，削减低分率；同时，以巩固根基常识点，着重培育学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。 四、工作方针及要求： 强化英语学科整体常识的综合、运用和应试水平。提高学生在寒暄勾当中运用说话的能力。全力绕揭捉?生把握进修英语的体例，慢慢培育学生的英语自学能力，充实阐扬学生的主不美观能动性。 三、教研组勾当放置（表格） 说：能运用《日常寒暄用语简表》中的表达法进熟行单的扳谈且语音语调正确。 听：能根基上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。 1、首先组织全组教员进修第十册教学方针和教学要求。指导教员统览教材，把握重可贵。 读：能自力阅读所学说话常识规模内的材料，速度40-50单词/分。正确率为85%。 写：能在所学词汇，语法和句型典型围内造简单的句子，能模拟学过的题材和所学典型文及教员谈判后的话题写出60-100字的作文。 2、本学期教学时刻短，教学使命重。我组要当真钻研若何提高课堂教学效率和学生进修效率。这个问题虽然上学期就有所思虑，但不够成熟，一开学我们就要坐下来钻研这个问题。 五、教学要求： 1、课前预习，找出问题地址。 3、拟定功课务必确实如期完成。 2、课后复习，精熟所学内容。 4、上课专心听讲，乐于介入勾当。 5、具有积极的进修立场。 6、能熟悉英语是糊口的一部门，并能学甚至用。 1）充适ё偎用多媒体课件等，指导学生进行自立进修，提高他们进修英语的乐趣。采纳集体备课等形式，对新版教材当真研究，绕揭捉?生充实思虑、谈判，注重学生综合能力的培育。 2）在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量绕揭捉?生在较为传神的情景中渗入文化，体味文化，设置使命，完成使命。 3）分单元教学，一单元一练一测 七、教学时刻放置： [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总