2012—2012学年教育局教研室工作打算-教学工作打算 .docVIP

2012—2012学年教育局教研室工作打算-教学工作打算 环绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作，深切分解、总结以往教育教学工作中存在的问题，以高考研究、课程更始、减负增效为工作重点，以抓实教研勾当、打造高效课堂和教师培育为打破口，细化教学打点，强化质量看管，深化处事意识，出力提高“课程执行力、教研指导力和教学有用性”的研究、指导和处事，全力提高教研工作的科学性、规范性和自动性，浮现为教育行政抉择妄想处事、为黉舍内在成利益事、为教师专业成利益事、提高教学质量处事，为促进灌云城乡教育平衡、协调成长以及教学质量的周全提高做出应有的进献。 2011-2011学年教研室将环绕“规范、质量、有用、处事、专业”五个方面做不懈全力。 （一）规范 进一步抓好执行规范的到位率，促进黉舍上端方、有品位、健康成长，改变质量增添体例和成长姿态，规范办学和提高质量不是矛盾对立的，而是有机统一的，不是要升学率就不能规范办学，规范办学就不能要升学率。 规范教学行为，以抓教学常规为首要载体，呼叫招呼和弘扬教学打点中的当真、较真、求真的工作精神，“要以成立新型教学常规为打破口，切实减轻学生承担，把落实教学常规作为促进教师专业成长、调动教师积极性的根基手斗羟车ケ。我们的轨制既要划定“不”，也要划定“要”，我们经常会呈现许良多多的“不”的要求，不是说不成以划定“不”，而是说应该多划定“要”，不做什么只能为实施素质教育供给时刻和空间的可能，可是，有了时刻有了空间却什么也不做，必定不是素质教育，设定教学常规“底线要求”，教研室将加年夜调研的力度促进各黉舍周全落实省厅《关于进一步增强基本教育教学工作的定见》。 （二）质量 成就，这是永恒的教育真理，教学质量永远是教育质量的主体，教学质量的获得、教学质量的超卓才是教育讲纪律，教学讲科学的真正浮现，也才是群众对劲的根柢地址。义务教育学段要以质量为高一级黉舍成长奠基，绕揭捉?生每一站都不落伍，都不欠债，让所有的学生成人，让所有的学生及格，让更多的学生优异，让更多的学生成才，上游为下流负责，后一工序磨练前一工序，做到小学“起跑稳健”,初中“加速健旺”，高中“冲刺有力”。高一级黉舍要用质量为我县教育成长添彩，要尽全力抓好高中教学，以“升学率”擦亮灌云教育窗口，晋升教育形象。在规范办学行为的年夜布景下2011届高三复习工作总体思绪是：1、抓好队伍，强化“三感”。要强化：高三打点、教师及学生队伍的责任感、紧迫感与效能感；2、聪明应对，落实“四换”。面临教育新政，要落实：优化课堂换时刻，确定方针换指标，科学构建换效益，协调协作换合力；3、平衡兼顾，做好“五匹配”。要研究：三门内在之间的匹配（聚焦数英）；三门与选修之间的匹配（凸起三科）；艺体专业考试与文化常识考试间的匹配（专文绑缚）；课时放置、自立进修及划定要求的时刻匹配（时刻设置装备摆设的效率分歧是成十上百倍）；有用练习之间的匹配（有用适度、量的放置；形式多样、体例放置；四精四必、基本过关；规范名目、反思总结），要做好配合、补位和协调工作，力争做到一校一策、一班一策、生平一策，使备考效不美观达到最年夜化。 【返回 教学工作打算 栏目列表】（三）有用 同主题文章举荐 教学工作打算第一学期语文教学工作打算 2011学年度第一学期体育学科培优辅差工作打算 教学工作打算苏教版五年级语文上册教学工作打算 2011年电化教育工作打算 教学打算2010-2011年度八年级语文下册教学打算 教学工作打算2010-2011学年度第二学期中小学教学工作打算 教学教研工作要点2011年教学教研工作要点 教学打算人教版六年级语文教学打算 着眼于以“有用的教研”促“有用的教学”，要让教研勾当真正成为落实规范、推进课改、晋升质量的助推器。 1、强化“教研室—专兼职学科教研员—学科基地—黉舍教研组”教学研究收集的功能，整合教学资本，以学科为“线”，区域划“片”，条理建“体”的“线”“片”“体”三连系的模式开展工作，全力将区域性教学研究与校本教研、收集教研等新形式有机连系起来，采纳城乡连系、中心辐射、校际合作、学科互补、成不美观共享，实现多角度、全方位的校际间的差距合作和差异合作，达到配合成长。 2、进一步完美全县以学科教研员领衔，黉舍分管教学率领和各学段学科专家组为主体、青年教师普遍介入的教学研究配合体。阐扬教学研究基地的辐射、引领浸染，阐扬学科专家组的研究、指导浸染，对部门黉舍予以定向指导、跟进式指导、针对性帮扶、处事性听课，力争提撑?拘培植性、指导性的建议，提高黉舍课程实施水平，提高黉舍常规打点水平，提高黉舍教研勾当水平。 3、进一步完美落实高中教学连系体研修勾当。合“伙”介入，合“资”经营，合“力”晋升，增添进献，扩年夜影响。 4、开展实施农村中小学“晋升及格率