2012—2012学年第二学期初中英语教研工作打算-教学工作打算 .docVIP

2012—2012学年第二学期初中英语教研工作打算-教学工作打算 一、工作思绪 本学期，初中英语教研工作的首要思绪是：按照市教育局、教研室的工作放置，我市的初中英语教学教研工作将以基本教育课程更始精神为指导，当真落实基本教育课程更始会议精神，继续以周全实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为焦点，凸起以酬报本的英语教学思惟，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、试探教法、以学生进修体例的改良与教师教学体例的优化为重点，规范新课程行为方针，依托收集教研，加年夜初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠基基本。 二、工作方针 以提高初中英语教学质量为中心，增强理论进修，不竭的更新不美观念，切实做好教师培训工作，全力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业成长，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有用的教研勾当。切实增强对教学的研究、指导和处事工作。积极开展校本研训、充实开展收集教研勾当，增强对课改可贵、重点的研究。出力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生进修乐趣，促进学生成长，培育学生综合运用说话的能力。 三、首要工作 1、增强教育教学理论进修，当真研读课程尺度，不竭更新教育教学不美观念。 要求英语教师应在当真研读课程尺度的基本上，深切钻研教材教法，更新教学不雅概念，改变教师教的体例与学生学的体例，正视教师专业素质的培育。要肄业校教研组组织教师经常开展营业进修，深切进修各类教育教学理论、课程理论、课程尺度和专业常识，制订英语教研组相对自力的进修打算，并要求每周一次进行英语集体备课和理论切磋，注重英语进修常识系统的调整，注重以话题为功能，强调学生综合说话运用能力的培育，在教学中坚持以学生的进修为中心，辅佐学生成长多元智能。各校英语教研组要高度正视教师的营业进修和理论进修工作，进一步完美进修轨制，使泛博英语教师养成念书、进修、记标识表记标帜和反思的精采习惯。鼓舞激励教师加入自学考试，提高英语教师学历条理。 2、扎实做好初中英语教师培训工作 以酬报本，增强教师队伍、教研队伍的培训与提高，晋升师资水安然安祥教研质量。为了促进教师改变教学不美观念，深刻理解课程尺度的各项要求，改良教师教学体例，堆集教学经验，并阐扬区、市级主干教师的带头浸染，促进教师专业成长，辅佐教师深切进修各类教育教学理论、课程理论、课程尺度和专业常识，养成精采的进修习惯，培育自学能力，注重个案教学，堆集典型案例，进修推广。提高教师课堂教学能力。经由过程教师的语音、白话、听力、专业常识、计较机操作、远程教育资本的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师营业水平、理论水安然安祥教学手艺的不竭提高，进一步提高教师的教学根基功及教学能力。本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中进修，促进初中英语教师英语综合能力的提高。 3、全力缔造前提，增强钻研交流，为教师专业成长搭建平台 积极介入和促进校本研训。采纳下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例钻研、教学不美观摩等体例，以问题解决为载体，积极试探校本教研新路子。 本学期拟定了七、八、九年级英语卷面剖析暨英语教研组长会议，经由过程教研员的卷面剖析，组织任课教师进行钻研，对试卷及学生答卷进行评析，并对自己本校的学生得分及卷面剖析进行陈述请示交流，使与会英语教师对我市的英语教学现状有所体味，对此后的教学提出建议。同时，教研组长工作陈述请示交流，也为黉舍之间搭建了互相进修交流的平台。拟定了七年级英语“同课异构”教学钻研勾当，经由过程此勾当为教师搭建彼此进修、彼此交流的平台。日常平常充实操作教研收集、专题钻研、课题钻研等，坦荡教师视野，启迪教师聪明，普遍交流，形成教研合力，敦促校本教研的健康成长。 4、增强收集教研，拓展教研渠道 本学期要操作教师培训中教材教法培训资本，增强对英语教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体味、教学论文、教学课件、测试试题的收集和清算，力争使资料成册汇总，成立初中英语教学资本库，建浩揭捉?科网页、学科博客，操作收集交流教师课改的问题，给教师供给校际间的交流和进修的平台，尽可能的供给有用有用的教学资本。积极开展收集教研，拓展教研渠道，扩年夜教研笼盖面，提高教研效率，使校本研训收集化、常规化。 5、增强兼职教研员、青年教师、主干教师的培育工作，促进青年教师专业手艺的提高，抓好青年英语教师队伍的培植 本学期将继续增强兼职教研员、青年教师、主干教师的培育工作.要肄业校教研组拟订青年教师、主干教师的培育打算，对他们的做课、说课、教案、课件建造、教学反思，有打算的跟踪指导，按期或不按期的进行搜检、课堂调研，以促进青年教师的周全成长，促使他们能顺应新时代，新课改成长的需要。同时，教研员要重点指导兼职教研员、指导他们恰当的介入组织