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影响篮球专修学生临场执裁因素的调查研究 　　摘 要：本文通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法，针对石河子大学体育学院部分篮球专修学生临场执裁中存在执裁能力较差的现状进行调查、分析和研究，并提出改进措施，力求更好地提高篮球专修学生篮球裁判执裁能力，并为今后篮球专修学生篮球裁判员裁判能力的培养与发展提供一定的参考。 　　关键词：篮球裁判员，临场执裁，心理因素 　　1、前言 　　篮球裁判员是保证比赛公平、有序、精彩、激烈进行的执法官。篮球比赛效果的好与坏与临场裁判员判罚尺度、技巧等方面紧密相联。然而，国内学者对职业篮球裁判员临场执裁的研究较多，而对篮球专修学生临场执裁的研究较少。因此，本文通过研究分析为培养和改善篮球专修学生的临场执裁心理提出了一些建议，对于提高篮球专修学生临场执裁水平的研究具有一定的价值。 　　2、结果与分析 　　2.1影响大学生裁判员临场执裁的主要因素 　　调查发现，被调查的218人当中，造成学生临场执裁差的原因如表1。 　　2.1.1对篮球规则、裁判法知识的掌握程度差 　　现代篮球运动是高速度，高强度，激烈对抗下进行的运动。因此在比赛场上队员之间发生身体接触的现象既繁多又不可避免，这就要求裁判员根据规则精神，正确理解运用规则，从而辨清楚哪些是正当接触，哪些是不正当接触，哪些要判罚，哪些不用判罚等等。如果此时裁判员对规则的理解是粗浅生硬机械的话，那势必会影响到判罚的准确性。调查结果如下表显示，专修学生对裁判规则与裁判法的理解与掌握整体水平较差，比较了解的仅占35.8%. 　　2.1.2自信心不足方面 　　在访谈的过程中，有60%的学生裁判员在临场执法时想法过多，患得患失，缺乏自信心，怀疑自己的执裁能力，怕观众起哄，怕球队不满。临场中偶尔出现失误，或者控制比赛场面遇到困难时，情绪马上紧张起来，进而出现越吹越乱的场面，由此产生了自卑的心理，影响执裁水平的正常发挥。调查数据也表明，总体上来说非常有信心去吹比赛的仅占2.3%，甚至有64.2%的学生没信心。这些数据说明了学生对裁判规则与裁判法的理解与掌握是导致自信心不足的罪魁祸首。并且再次说明对裁判规则与裁判法理解与掌握的重要性。 　　2.1.3临场应变能力差 　　篮球裁判员在临场工作中，临场应变能力差主要是由心理因素和经验较少造成的。如果，裁判员不必须具备良好的心理素质，就不能排除干扰，保持心理稳定，充分发挥执裁水平，顺利完成比赛任务。面对场上场下的各种压力和干扰，更不能冷静地思考问题，正确处理比赛中发生的各种情况。其次，裁判员缺乏沉着、冷静的心理素质，处理比赛中的问题时就会顾此失彼，失误频频。特别是在决定比赛胜负的紧要关头，如果对关键球的判罚不当，将使整个临场裁判工作功亏一篑。此外，还要经常多参加篮球裁判，不仅自己要实践，还要看别人怎么吹。 　　2.1.4自我调控能力差 　　在篮球竞赛中我们看到，一些临场经验不足，信心不强的裁判员，往往在比赛队的双方比分十分接近，争夺特别激烈时，容易产生紧张情绪，此时在他们的判罚上就出现胆怯害怕，谨小慎微，对一些关键的犯规和违例，不敢吹不敢判；或是当教练员和队员对裁判员不满时，容易产生畏惧，急燥情绪，结果在判罚和处理一些问题上就会出现片面，武断的情况，从而影响了判罚的准确性和执行规则的正确性。 　　2.2其他方面的原因 　　除以上主要原因外，有的学生裁判员由于长期对临场有畏惧心理，尤其是以往临场失败而形成的条件反射，加上激烈而严肃的比赛气氛，球队比赛作风强硬，两队实力接近，且水平又较高，在比赛过程中对带球撞人与阻挡的判罚，在执裁过程中出现错判、漏判，场外观众的压力，自己给自己的压力等因素的刺激，从而引起裁判员临场执裁时的恐慌心理。也有部分裁判员，认为与自己合作的裁判员的水平比自己好，因而对自己的临场裁决水平估计过低，从而产生了自卑感的不良心理。在这种心理的支配下，临场缺乏勇气和信心，缩手缩脚，有依赖思想，影响了判罚的果断性和坚决性。此外，裁判员临场时过早设想临场结果，给自己增加临场包袱，分散了注意力，一旦干扰了正常的思维，便会影响到判断的准确性。 　　3.结论 　　通过以上的分析表明，裁判员对篮球竞赛规则及裁判法掌握理解程度的高低，裁判员自信心不足、临场应变能力差、对抗的激烈程度、自我调控能力差自教练员的压力、来自自己的压力、来自观众的压力、赛场上出现意外事故、情绪不稳定等，是影响裁判临场判罚准确性的诸因素。其中裁判员对篮球竞赛规则及裁判法的掌握理解程度以及裁判员的自信心不足是最主要的因素。其次是临场应变能力差、对抗的激烈程度、自我调控能力差等。要提高临场判罚水平需要对这几方面进行有针对性的培养。首先要使其精通规则和裁判法。在此基础上多参加执裁工作，丰富临场经验，培养自信心，从中获得稳定