初三物理第15章 第2节　电功率知识精讲　江苏科技版.doc

初三物理第15章 第2节　电功率知识精讲　江苏科技版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第15章 第2节　电功率 二. 重点、难点： 1. 电功率意义及计算 2. 用电器的额定功率与实际功率的意义 3. 电功率的测定 三. 知识点归纳总结 1. 电功率 电功率是描述电流做功快慢的物理量。电功率的定义式为，在数值上等于单位时间内电流所做的功。若电功的单位采用国际单位焦耳（J），时间单位用秒（s），则电功率的 单位是瓦特（W），。 电功率与力学中机械功率的物理意义类似，都是描述做功快慢的，定义式和单位也相同。但机械功率是表示动力做功快慢的，而电功率是表示电流做功快慢的，且有着不同的计算方法。 2. 用电器的额定功率和实际功率 用电器在额定电压下工作时消耗的电功率叫做额定功率。灯泡上所标的“220V 100W”中的“100W”，就是指这只灯泡的额定功率。 用电器在实际电压下工作时消耗的电功率叫做实际功率。用电器的实际工作电压与其额定电压不一定相等，这时它的实际功率也就与其额定功率不相等。 对于一个用电器来说，其额定电压和额定功率是确定的。而实际电压和实际功率是不确定的，它们随用电器工作条件的改变而改变，可能分别等于用电器的额定电压、额定功率，也可能分别大于或小于用电器的额定电压、额定功率。 3. 电功率的测定 电功率的测定主要有两种方法。一是用功率表来测量用电器的电功率，二是测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流，再根据公式P=UI，间接求得用电器的电功率。 在用电压表和电流表测定小灯泡的电功率时： （1）根据实验的要求，选择合适的实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、额定电压为2.5V的小灯泡一个和若干导线。并根据下图所示的电路图连接电路。 （2）实验中应注意：①在连接电路时，开关要处于断开状态；②在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放置在阻值最大的位置；③电路连好后，要调节滑动变阻器滑片的位置，先后使电压表的示数等于、小于、略大于小电灯的额定电压，读出电流表对应的示数，计算出小电灯的功率。并观察小电灯的亮度，分析灯泡亮度与实际功率的关系。 4. 电功率的计算公式及单位 根据功的公式W=UIt，可以推导出电功率的计算式：。再根据欧姆定律还可以推导出P=I2R、。 在一段电路中，往往难以明确电功的大小，因此也就不容易使用电功率的定义式来计算电功率的大小。而某段电路中的电压、电流和电阻是比较容易测量和确定的，所以使用公式P=UI和P=I2R、计算电功率较为方便。其中P=I2R常被应用于串联电路中，因为串联电路中的电流是处处相等；而公式常被应用于并联电路中，因为并联电路各支路两端的电压都相等。另外，还常用来根据用电器的铭牌求用电器的电阻，及更进一步求用电器的实际功率。 【典型例题】 【例1】某公司推销员在讲到他们公司上半年共节电5000kW·h的时候，他拿起手里的一只电熨斗说：“我这只电熨斗是500W的，也就是0.5kW，我们厂节省的电力可以开动10000个这样的电熨斗。”他的这种说法对吗？请你说说理由。 分析：5000kW·h是电功，表示的是用电器消耗电能的多少；而0.5kW是电功率，表示的是消耗电能的快慢。10000只这样的电熨斗同时开动消耗的总功率是5000kW，而不是5000kW·h。这是两个完全不同的概念，这位推销员把这两个不同的物理量混淆了，所以他的说法是不对的。 答案：他的说法不对，他把电功和电功率这两个物理量混淆了。 说明：明确物理量的意义是解决物理问题的基础和前提。只有明确各个概念的含义，即在物理学中描述的是事物的哪一方面性质，以及各个物理量的单位，才能准确的处理物理问题。功率表示做功的快慢，它与功是有区别的。 【例2】玲玲的爷爷常年患有慢性支气管炎，天气一冷就觉得呼吸困难。玲玲同爸爸为了使爷爷有一个温暖的生活环境，就一起去商店给爷爷买了一台“凯迪牌台式电暖器”，这台电暖器的铭牌如下： 请你根据铭牌进行下列计算： （1）这台电暖器的额定功率是多少？ （2）这台取暖器在额定电压下工作10h消耗的电能是多少？如果每天工作10h，每度电按0.4元收费，使用这台电暖器每天应付电费多少元？ （3）玲玲的爷爷在使用过程中发现电暖器两端的电压为200V，此时通过电暖器的电流多大？消耗的电功率多大（设电暖器的电阻不变）？ 分析：（1）铭牌上的220V是额定电压，3.6A是额定电流，所以电暖器的额定功率为P额=U额I额=220V×3.6A=792W。 （2）取暖器消耗的电能为W=Pt=792W×10h=7.92kW·h。 所需要的电费为7.92kW·h×0.4元/（kW·h）=3.17元。 （3）爷爷使用过程中，电暖器实际电压并不等于额定电压，此时消耗的功率也不等于