八年级语文(下)孔乙己 ppt7.pptVIP

听读、熟悉课文，整体把握： 课文描写了孔乙己在什么地方活动，人们对他的态度怎样，你认为他的遭遇中哪一次最悲惨？ 分析课文结构层次 第一部分（1——3）：介绍清末鲁镇咸亨酒店的格局以及“我”在酒店里的营生，为孔乙己设置活动环境。 第二部分（4——13）：写孔乙己的悲惨遭遇。可分两层： 第一层（4——9）：写断腿前的孔乙己。 第二层（10——13）：写断腿后的孔乙己。 学习第一部分（1—3节） 解 题 这是鲁迅发表的第二篇小说。写于1918年冬。作者选取了社会一角—鲁镇的咸亨酒店，艺术地再现了二十多年前社会上的这种贫苦知识份子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。是一篇反封建主义的作品。 孔乙己是站着等车而穿西装的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；鼻梁上是瓶底一样厚的大眼镜，眼镜腿早已褪了色。穿的虽然是西装，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人就从语文课本上鲁迅的《孔乙己》这半懂不懂的文章里，替他取了一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到车站，所有等车的人都看着他笑，有的叫到道“孔乙己，你 脸上又添新伤疤了。”他不回答，对窗口说：“下午的369，要站票。”便排出六十大元。他们又故意嚷道：“你一定又偷着用公司的电脑上网了. * 改编：西乡中学xxy 小说知识回顾 什么叫小说？ ——小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 小说的三要素是什么？ ——人物，故事情节，环境 小说反映社会生活的主要手段是什么？ ——塑造人物形象 (1)给加点字注音 咸亨酒店 砚 附和 hēn yàn hè hūn chàn shì zhàn wǎn (2)看清下边字的笔划，读准字音 (3)解释词语 不屑置辩: 颓唐: 认为不值得辩解 精神委靡 荤 羼 拭 蘸 惋 正字正音 1、课文为孔乙己设置了一个什么样的生活环境？ 这是当时社会环境的描写。作者选取了鲁镇咸亨酒店这一社会一角，来反映孔乙己所处的特定的生活环境。 2、为什么要写“我”在咸亨酒店里专干温酒的营生？换个问法即：这篇小说为何用第一人称“我”——小伙计的口吻来写？ 目的是想通过“我”——小伙计的眼睛来观察社会，以便于更好地把孔乙己的种种遭遇借助于“我”的眼睛展现给读者。 采用“我”第一人称可增加文章的真实感，“我”既是旁观者，又是事件的参与者。从“我”这一视觉出发，孔乙己纯粹是一个喜剧人物；他自身的言行，他与周围的环境充满了不协调。 思 考： 3、第三节中的“掌柜是一副凶脸孔……所以至今记得”，这句话起什么作用？ 明确：既暗示了当时的社会背景:冷酷的酒店氛围，沉闷、压抑、无聊，以小见大，更见世态炎凉。同时也引出下文，为孔乙己的出场作铺垫。 4、这里写了哪两种来喝酒的人？为什么要写这两种人？ 明确：短衣帮、穿长衫的。通过一“长”一“短”；一“里”一“外”；一“坐”一“站”反映了两种对立的阶级，也突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。 学习第二部分的第一层（4—9） 一、阅读课文第4——9段内容，简略说说孔乙己的身世和他的悲惨遭遇。 （提示：可从孔乙己的姓名来历，从事职业，生活状况以及别人对他的态度等方面概括。） 姓名：第4节写别人从描红本上“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里给他取绰号，可见是个有名无姓的人。 状况：第5节里写他读了半辈字的书，却什么也没捞着，但又不会营生。结果穷困潦倒。不过他的品行不错。这在第7、8节中都得到了体现。 他人态度：第6节，人们取笑他，说明他毫无地位，只不过是别人嘲弄的玩物。 品味下列语句的含义： 1、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话有什么作用？ 这句话是对他外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份：经济及社会地位的低下与思想性格的清高形成了鲜明的矛盾，这也表明他既不属于统治阶级又不愿与劳动人民为伍的思想。正是这一矛盾性格从而导致了他命运的悲惨。 2、“店内外充满了快活的空气”这句话在课文中并反复出现的效果？ 明确：多次重复的笑声一方面是对孔乙己好逸恶劳、自甘堕落、自视清高种种劣根性的批判和否定，另一方面也是对短衣帮缺乏同情、麻木不仁的精神状态的批判和否定。 3、“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么