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小学语文教学常规 计划 开学后一周内，制定学期教学计划。内容包括：①班级情况分析；②教材解析；③根据教材内容和学生实际制定教学措施；④安排教学进度，写出教学时数、教学进度，包括复习、检测、语文活动等时间安排。 单元教学之前，制定单元教学计划。形成单元整组教学的思路。在计划中，既要整合教学内容，又要把单元教学目标分解、落实到每篇课文教学之中。内容包括：①单元分析；②单元教学目标和要求；③单元教学重难点；④教学进度安排及课时分配。 教研组计划应在年级（备课）组教师集体研究的基础上撰写，以便统一开展活动。内容主要包括目的要求、主要任务、措施办法和活动安排等。 备课 学习课程标准，钻研整册课文，明确本学期的总体教学目标，熟读课文，阅读与课文相关的原著原文和名家名篇，能从多角度解读课文，善于结合课文特点和学生的年龄特征确定教学目标。 制定课时目标要充分考虑语言、认知、情感三个维度，并能做到相互渗透和融合。课时目标要明确具体，符合学生年段特点。 备课必须写教案。教案用分课时撰写，内容要全面，栏目要齐全，格式要规范，书写要认真。 课文教案应包括以下栏目：课题、教学目标、重点难点、教法学法、时间安排、教学步骤、板书设计、作业布置等。 教学过程完整，教学板块清晰。教学过程设计应充分考虑学生学习、欣赏积累语言的过程和方法，及良好的学习习惯的培养。各教学板块要给学生留出读书的时间、思考问题的空间。 备课