2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习配套课件：第四章 三角函数、解三角形 4-2 .pptVIP

【思维升华】 熟练运用诱导公式和同角三角函数基本关系，并确定相应三角函数值的符号是解题的关键．另外，切化弦是常用的规律技巧． 【思维升华】 在三角函数式的求值与化简中，要注意寻找式子中的角，函数式子的特点和联系，可以切化弦，约分或抵消，减少函数种类，对式子进行化简． 【思维点拨】 (1)角中含有整数k，应对k是奇数还是偶数进行讨论； (2)利用同角三角函数基本关系式的平方关系时，要对开方的结果进行讨论． 【温馨提醒】 (1)本题在三角函数的求值化简过程中，体现了分类讨论思想，即使讨论的某种情况不合题意，也不能省略讨论的步骤． (2)三角形中的三角函数问题，要注意隐含条件的挖掘及三角形内角和定理的应用． ?方法与技巧 同角三角函数基本关系是三角恒等变形的基础，主要是变名、变式． 1．同角关系及诱导公式要注意象限角对三角函数符号的影响，尤其是利用平方关系在求三角函数值时，进行开方时要根据角的象限或范围，判断符号后，正确取舍． ?失误与防范 1．利用诱导公式进行化简求值时，先利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数，其步骤：去负—脱周—化锐． 特别注意函数名称和符号的确定． 2．在利用同角三角函数的平方关系时，若开方，要特别注意判断符号． 3．注意求值与化简后的结果一般要尽可能有理化、整式化． 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 文科数学（RJ） 第四章 三角函数、