脑瘫学校康复与教育中学校与家庭的结合形式.docVIP

学校与家庭结合形式 袁碧琴 为了成为一名优秀的教育者，我们需要了解我们的学生来自于什么样的家庭，把握时机鼓励家庭学会采用一些必要的方法建立一种积极的合作关系。通过家庭的合作来完成脑瘫儿童的康复教育任务，最终达到提高脑瘫的肢体功能、自理能力、沟通能力，以便将来融入社会。 ? 一个人的成长离不开教育，一个孩子的成长学校教育是很重要的。因为一个孩子从入学那天起，就身处学校，接受老师的教育。而家长也将孩子的未来托付给学校，希望孩子接受学校教育以后能。因此，学校教育对于孩子的成长有很大的作用。????在提倡“科教兴国”的今天，教育尤其重要。学校是一个集体，学生在学校里接受教育，要有集体荣辱感，团结互助懂得了许多文化科学知识，有良好的文化素养从学校毕业后，进入社会，???? 老师是人类的工程师，学校是学生生活的摇篮。因为学生未经世俗的渲染，所以天真纯洁。学校教育使学生学会了为人处世的道理，同时也将自己学得的知识应用于实践。这就说明学校教育也为学生将来在社会上生存与发展打下了良好的基础。因此，学校教育对一的人生有重要的意义。奠基的家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师教育是一项系统工程，任何成功的教育，都是学校教育和家庭教育密切配合的结果。家庭教育和学校教育虽是两种特点完全不同的教育，但教育是个延续性的过程，这两种教育在孩子的成长过程中同等重要，无法割裂。这种连续不仅表现在时间（即纵向）的连续上，而且也表现在空间（即横向）的连续上。孩子就很难形成一个完整的健全的人格。，尤其需要学校教育和家庭教育的密切配合是由。