浙江省嘉兴市桐乡市外语学校八年级科学下册《2.2氧气和氧化》第2课时课件 .pptVIP

* 一、氧气的物理性质： 在通常状况下，氧气是一种_____色____味的气体. ____溶于水,密度比空气____, -183℃时可液化成____________，-218 ℃时可凝固成___________________. 无 无 不易 略大 淡蓝色液体 雪化状的蓝色固体 * 1、硫在空气中燃烧发生 火焰，硫在纯氧中燃烧发出___________色火焰,放出_____反应后生成一种具有______气味的气体 刺激性 明亮的蓝紫 2、铁丝在纯氧气___________________放出_______,生成一种______色的固体四氧化三铁 剧烈燃烧,火星四射 黑 S + O2 SO2 点燃 3、木炭在纯氧气燃烧____________,放出_____生成的气体能使澄清石灰水变__________ 发出白光 热量 热量 Fe + O2 Fe3O4 点燃 热量 浑浊 C + O2 CO2 点燃 淡蓝色 * 通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质? 氧气的化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧. S + O2 SO2 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 C + O2 CO2 点燃 P + O2 P2O5 点燃 * 请你再举出一些例子说明:氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 人体吸进的氧气发生了什么变化? 你的现象是：____________________ 澄清石灰水变浑浊 此实验说明了什么?_______________________ 人体的呼吸作用过程是:吸进氧气,呼出二氧化碳. 1.在试管内倒入约1-2ml的澄清石灰水 2.用一支吸管向石灰水内吹气。 二、呼吸作用 * 再思考 人呼吸时,吸进的O2是怎么变成CO2的呢? 你的猜测是: 组成人体的有机物在与氧气发生化学反应. 记得人体的主要供能物质是什么吗? 葡萄糖(C6H12O6) 人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应,生成了水和二氧化碳.你能写出其中的反应过程吗? 葡萄糖 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 酶 C6H12O6 ＋ O2 CO2 ＋ H2O ＋ 能量 酶 * 1、能进行呼吸作用的还有哪些物体? 动物、植物、微生物等生物体。 2、你认为呼吸作用对生物的重要意义 是什么？ 为生物的生命活动提供能量。 人体细胞内的有机物与氧反应,生成CO2和水,同时释放出能量的过程-------- 呼吸作用 你能给呼吸作用下个定义吗？ * 下列关于呼吸作用叙述中正确的是（ ） A.呼吸作用最重要的意义在于它生成了 CO2和水 B.呼吸作用是一个简单的、单一的过程 C.呼吸作用只有动物才有 D.呼吸作用需要酶的参与,从能量角度讲它是有机物中的能量释放,转化和利用的过程 D * 食物燃烧时，也会生成二氧化碳和水，同时放出热量，这与呼吸作用相类似。你能比较两者的差异吗？P39 反应物 生成物 是否放出热量 速率 食物燃烧 呼吸作用 食物、氧气 二氧化碳、水 放热 剧烈、快速 细胞内有机物、氧气 二氧化碳、水 放热 缓慢 * 举个例吧 你还能举出一些现象吗？这些现象的产生是某些物质与氧气发生反应的结果。 金属的生锈现象 一些麦堆的自燃现象 像金属、人体组织、燃料、橡胶等物质都能与氧气发生反应。 橡胶、塑料的老化现象 * S + O2 SO2 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 C + O2 CO2 点燃 P + O2 P2O5 点燃 C6H12O6 ＋ O2 CO2 ＋ H2O 酶 ＋ 能量 物质与氧发生的化学反应 三、氧化反应： 在氧化反应中，氧气提供氧，具有氧化性（这一性质属氧气的化学性质） * 物质和氧发生的化学反应 ------氧化反应 氧气的化学性质： 在氧化