人教版高中数学必修四课件：1.4.3正切函数的性质与图象情境互动课型.pptVIP

解：方法一：利用正切线 例3.解不等式 y x T A O 由图形可知： 原不等式的解集为 方法二：利用正切曲线 由图形可知： 原不等式的解集为 O y x 记住正切函数在一个周期 内的图象 答案:（1） 解不等式（1） （2） （2） 【变式练习】 C A D C 正切函数 图像性质 1.定义域： 2.值域： 3.周期性： 正切函数是周期函数， 周期为 5.单调性： 正切函数在开区间 内都是增函数. 4.奇偶性： 正切函数是奇函数， 图象关于原点对称. 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博. ——张衡　 1.4.3 正切函数的性质与图象 1.正、余弦函数的图象是通过什么方法作出的？ 2.正、余弦函数的基本性质包括哪些内容？这些性质是怎样得到的？ 然后再利用其周期性，把该段图象向左、右进行扩展，即得到整个定义域内的图象. 通过平移正弦线得到正弦函数在 的图象,再通过诱导公式和平移正弦函数的图象得到余弦函数的图象. 定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性.这些性质是通过研究其图象得到的. 三角函数包括正、余弦函数和正切函数，我们已经研究了正、余弦函数的图象和性质， 因此, 进一步研究正切函数的性质与图象就成为学习的必然. 1.理解并掌握作正切函数图象的方法； 2.掌握正切函数的性质及其应用；（重点） 3.能用正切函数的图象解最简三角不等式. （难点） 思考1：正切函数的定义域是什么？用区间如何表示？ 思考2：根据相关诱导公式，你能判断正切函数是周期函数吗？其最小正周期为多少？ 因为 所以y=tanx是周期函数, 最小正周期是π. 探究点1 正切函数的性质 提示: 提示: 思考3：根据相关诱导公式，你能判断正切函数具有奇偶性吗？ 由诱导公式 知 正切函数是奇函数，图象关于原点对称. 提示: 思考4：观察图中的正切线，当 角在 内增加时，正切 函数值发生什么变化？由此反 映出一个什么性质？ T1 x y A T2 O 函数值先由-∞→0再由0→+∞；正切函数在 内是增函数. 提示: 思考5：结合正切函数的周期性，思考正切函数的单调性如何？ 正切函数在开区间 内都是增函数 思考6：正切函数在整个定义域内是增函数吗？正切函数会不会在某一区间内是减函数？ 不是 不会 提示: 提示: 思考7：当x大于 且无限接近 时，正切值如何变化？ 当x小于 且无限接近 时, 正切值又如何变化？由此分 析，正切函数的值域是什么? T1 O x y A T2 O 当 大于 且无限接近 时,正切 线AT向y轴的负方向无限延伸； 当 小于 且无限接近 时正切线 AT向y轴的正方向无限延伸. 在( ， )内可以取任意实数， 但没有最大值、最小值. 正切函数的值域是R 提示: 正切函数的性质 1.定义域： 2.值域： 3.周期性： 正切函数是周期函数，周期为 5.单调性： 正切函数在开区间 内都是增函数. 4.奇偶性： 正切函数是奇函数，图象关于原点对称. 求函数 的定义域、值域，并指出它的单调性、奇偶性和周期性. 答案: 定义域： 值域： 单调性： 奇偶性： 非奇非偶函数. 周期性： 上是增函数. 【即时训练】 探究点2 正切函数的图象 类比正弦函数图象的作法，可以利用正切线 作正切函数 的图象，具体应 如何操作？ x y 作法: (1) 等分 (2) 作正切线，平移 (3) 连线 作正切函数的图象：正切曲线 O 正切曲线是由被互相平行的直线 所隔开的无穷多支曲线组成的. 【即时训练】 例1.求函数 的定义域、周期和单调区间. 解：函数的自变量x应满足 即 所以，函数的定义域是 由于 因此函数的周期为2. 由 解得 因此，函数的单调递增区间是 掌握正切函数的性质是解决此类问题的关键 【变式练习】 例2.比较下列每组数的大小. 解: 与 与 (1) 因为 说明：比较两个正切值大小,关键是把相应的角转化到y= tan x的同一单调区间内,再利用