人教版高中数学必修四课件：1.4.1正弦函数、余弦函数的图象精讲优练课型.pptVIP

2.如果直线y=a与函数y=sinx，x∈[ ]的图象有且只有一个交点，则a的取值范围是________. 3.根据函数图象解不等式：sinxcosx，x∈[0，2π]. 【解题探究】1.典例1中，不等式应首先变形为什么形式？如何利用正弦曲线解此不等式？ 提示：先变形为sinx≤ ，正弦曲线在直线y= 下方的点的横坐标的取值范围. 2.典例2中，画函数y=sinx，x∈[ ]有哪几个关键点？ 提示： 3.典例3中，满足不等式sinxcosx，x∈[0，2π]的x的几何意义是什么？ 提示：y=sinx，x∈[0，2π]的图象在y=cosx，x∈[0，2π]上方的点的横坐标的取值. 【解析】1.选C.不等式可化为sinx≤ . 方法一：作图，正弦曲线及直线y= 如图所示. 由图知，不等式的解集为 方法二：如图所示不等式的解集为{x|2kπ- ≤x≤2kπ+ ，k∈Z}. 2.画出函数y=sinx，x∈[ ]及y=a的图象，如图所示，观察图象可知，-1≤a0或a=1时，直线y=a与函数y=sinx，x∈[ ]的图象有且只有一个交点. 答案：[-1，0)∪{1} 3.画出函数y=sinx，x∈[0，2π]，y=cosx，x∈[0，2π]的图象如图所示. 观察图象可知，sinxcosx，x∈[0，2π]的解集为{x| x }. 【延伸探究】若把本例1中不等式改为 sinx≤ ，试求x的取值集合. 【解析】首先作出y=sinx在[0，2π]上的图象.如图所示， 作直线y= ，根据特殊角的正弦值，可知该直线与y=sin x，x∈［0，2π］的交点横坐标为 和 ；作直线y= ，该直线与y=sin x，x∈［0，2π］的交点横坐标为 和 .观察图象可知，在［0，2π］上，当 或 时，不等式 sin x ≤ 成立. 所以 sin x≤ 的解集为{x| +2kπx≤ +2kπ，或 + 2kπ≤x +2kπ，k∈Z}. 【方法技巧】 1.用三角函数的图象解sinxa(或cosxa)的方法 (1)作出直线y=a，作出y=sinx(或y=cosx)的图象. (2)确定sinx=a(或cosx=a)的x值. (3)确定sinxa(或cosxa)的解集. 2.利用三角函数线解sinxa(或cosxa)的方法 (1)找出使sinx=a(或cosx=a)的两个x值的终边所在的位置. (2)根据变化趋势，确定不等式的解集. 【变式训练】求函数y= 的定义域. 【解题指南】解logax≥0型不等式，先将不等式化为logax≥loga1，再根据a1，或0a1得到x与1的大小关系. 【解析】由log3sinx≥0，得log3sinx≥log31 所以sinx≥1，又因为sinx≤1， 所以sinx=1，所以x=2kπ+ ，k∈Z， 所以原函数的定义域为{x∈R|x=2kπ+ ，k∈Z}. 【补偿训练】若sinx=2m+1且x∈R，则m的取值范围是__________. 【解析】由正弦函数图象得-1≤sinx≤1， 所以-1≤2m+1≤1，所以m∈[-1，0]. 答案：[-1，0] 易错案例 利用正弦函数、余弦函数图象判断方程根的个数 【典例】方程sinx=lgx的解有____个. 【失误案例】 【错解分析】分析解题过程，你知道错在哪里吗？ 提示：错误的根本原因是y=lgx的图象所过特殊点，找错，y=sinx的图象，分布区域找错，实际上，y=lgx过点(10，1).y=sinx的图象在y=-1和y=1之间. 【自我矫正】如图所示，y=sinx与y=lgx的图象有3个交点，故方程有3个解. 答案：3 【防范措施】 1.关注数形结合思想的应用 方程f(x)=g(x)根的个数问题可转化为函数y=f(x)与y=g(x)图象交点个数问题. 2.重视函数图象中关键点和线 画函数图象一方面要注意其变化趋势，另一方面要注意关键点(与坐标轴交点，最高、低点等)，关键线，如y=sinx，x∈R图象，在y=-1与y=1之间，y=lgx过点(1，0)和(10，1). 1.4 三角函数的图象与性质 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 【知识提炼】 正弦函数、余弦函数的图象 函数 y=sin x y=cos x 图象 图象画法 “五点法” “五点法” 关键五点 (0，0)，______， (π，0)，______， (2π，0) (0，1)，______， (π，-1)， ______， (2π，1) 【即时小测】 1.判断 (1)函数y=cosx，x∈[2kπ，2(k+1)π)，k∈Z且k≠0的图象与函数y=c