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中等职业教育数学教学方法的探讨 　　[摘要]数学是一门比较重要的基础教育课程，不仅对学生的分析等能力的培养起着比较重要的作用，同时还能提高学生的创新思维。但是在一些中等职业教育中，数学教学没有得到相应的重视，教学的效果也是很不理想。探究了中等职业教育数学教学方法，并提出了有效的解决措施。 　　[关键词]职业教育 问题 措施 　　随着我国国民经济的不断发展，开始实施人才战略的培养。针对一些比较传统的中等职业教育的教学模式已经不能适应社会发展的需求和学生自身的发展的需要。所以，中等职业教育教学的方法上要进行有效的改革和创新，这是一种必然的趋势。要不断地培养学生的创新思维和思考的能力，促进学生对学习的兴趣。 　　一、中等职业数学教学的特点以及学生的特点 　　1.教学特点 　　中等职业学校具有较多的专业，不同的专业对数学的要求也是不一样的。中职数学是学生学习其余专业课的基础，在日常教学过程中，数学教学和专业教学是脱轨的，中等职业数学就是高中数学的简化版，在数学教学的过程中，比较缺少专业特色。 　　中等职业教育主要的目的，就是培养符合社会发展的专业性人才，数学是文化基础课的一种，在中职教育中要不断地培养学生的素质教育为主要的目标，所以在数学教学的过程中要贯穿就业的指导思想。 　　2.学生特点 　　中等职业学校的大多数学生基础都是比较差的，严重缺乏学习的兴趣，尤其是比