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以就业能力为导向的高校学生职业能力培养 　　[摘要]面对教育产业结构与社会人才需求结构不符、部分大学生及家长在专业选择和择业过程中存在错误观念、人才市场机制不健全、企业错误的用人观念等造成的大学生就业难问题，提出高校应树立起以人为本的就业指导理念、高校应加强对大学生的就业指导、根据国情指导大学生树立正确的择业和创业观、高校应为大学生提供更多就业实践机会、高校应加强大学生的诚信教育与思想政治教育等高校学生以就业能力为导向的职业能力培养对策。 　　[关键词]就业能力 高校学生 职业能力 　　[作者简介]程曼蓉（1966- ），女，湖北应城人，内蒙古科技大学，副教授，研究方向为大学生职业规划与就业指导。（内蒙古 包头 014010） 　　[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）32-0103-02 　　我国高校从1998年开始逐步扩大招生，大学生就业压力不断增大，其中一个主要原因是大学生就业能力不足。大学生就业能力的大小与高校教育体制和教育服务具有密切关系。高校应建立起以就业能力为导向的教育体制，根据社会和企业的要求调整教育制度和模式，进一步提高高校大学生的就业能力，推动大学生更好地融入社会及其就业。 　　一、我国高校大学生就业现状 　　从20世纪末开始，我国高校招生规模逐年扩大，高等教育趋向大众化。但随着高校大学生毕业人数逐年增加，其就业形势不容乐观，许多大学生对踏入真实的社会、找到合适的工作等就业上的不自信一定程度上也不利于大学生顺利就业。随着我国经济突飞猛进的发展和城市化进程的不断加快，农村剩余劳动力不断向城市转移，这更增加了大学生的就业压力，特别是2008年全球金融危机后，大学生一次性就业率跌至65%。高校招生规模的扩大和社会及市场为大学生提供就业职位的相对缓慢增长的矛盾直接导致就业供需失去平衡。在未来几年中，会有更多大学生进入社会，所面临的就业形势更为严峻，大学生就业难已成为高校需要迫切解决的一个主要问题。 　　二、大学生就业难的主要原因 　　1.我国教育产业结构与社会人才需求结构不符。随着我国经济的迅速发展及改革开放的不断深入，社会对大学生的需求结构也在发生变化。一些传统的热门专业在实际工作中已供大于求，一些传统生产领域不断萎缩，很多职位、专业已不适应社会经济发展的需要；而另一些新兴企业、部门也在不断地崛起与发展，对于人才的需求量较大。但由于我国教育体制及经济发展水平等多方面原因，高校在大学生专业分配上还存在问题，导致高校专业人才培养与社会发展需求不符。随着经济的发展及产业结构的调整，高校的教育结构、质量也应适时进行转变。当下，我国许多高校均未能及时调整自身专业结构，使一些已被社会逐渐淘汰的专业招生人数众多，而相应的一些新兴专业学生明显不足，造成许多高校专业设置与社会岗位需求之间产生错位，导致高校毕业生就业率的降低。 　　2.部分大学生及家长在专业选择和择业过程中存在错误观念。现在绝大多数的独生子女大学生在专业选择及择业过程中都倾向工作轻松舒适、待遇丰厚、不干涉业余生活等。当下，我国接受高等教育的人口已占总人口的5%左右，但与其他发达国家还存在巨大差距，我国大学生尚未达到过剩程度，因此，因大学生饱和而造成失业是不存在的。据教育部统计，绝大多数学生都希望大学毕业后能到沿海发达城市发展，只有少部分学生愿意到中西部中小城市发展，对一些乡村及偏远地区基本上没有就业意向。可以发现，大学生就业难问题的一个主要原因是大学生择业存在错误观念，大学生就业难问题主要集中在大城市及大公司、企业，而中西部地区对大学生的需求量依旧很大。很多大学生缺乏吃苦耐劳和艰苦创业精神，就业观念还局限于传统择业观上，在职业选择上过分追求一些精英岗位而忽略了一些基层工作。大学生的这种择业态度和观念如不能被及时纠正，就业难问题就不能够从根本上解决。近年来，国家一直鼓励大学生自主创业，但许多大学生都缺乏相应的创业精神，只希望能够找到安稳工作，对自主创业的兴趣较低。 　　3.我国人才市场机制不健全。人才市场是大学生寻找工作的重要场所，集聚着众多急需人才的企业。但目前，我国人才市场对人才供求信息的采集、发布和交流尚未建立一个完善、统一的程序、过程，缺乏必要的管理。许多大学毕业生对社会、企业的认知还未完全成熟，不能够完全地自主择业，他们在人才市场的择业较盲目，而相应的毕业生择业法律保障体系也没有真正建立起来。从人才市场的管理机上看，并没有一套系统、完善的管理和保障机制，对招工单位缺乏激励措施。政府对企业的用人也没有明确方向的指引，使得一些单位在进行人员招聘中不愿意花费精力、时间去培训刚毕业的大学生，相对于高素质的应届大学生，企业更愿意招聘有工作经验的人员，这也在很大程度上阻碍了大学生的就业。