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加强中国民族民间音乐研究的必要性 　　【摘要】中国民族民间音乐是中华民族文化宝库中珍贵的财富，是一个国家民族文化的灵魂。认识民族民间音乐的特殊价值，明确民族民间音乐对于中国音乐教育中的重要性，关注对民歌的学习与研究成为中国民族民间音乐发展的重要保证。 　　【关键词】民族民间音乐价值发展民歌 　　中国民族民间音乐是我国音乐文化的一个重要组成部分，是中华民族文化宝库中珍贵的财富，是一个国家民族文化水平的重要体现。当今世界，由于信息与交通快速发展，世界各民族朝着趋同的方向愈来愈快地发展，对于民族民间音乐文化的保护与传承也提到了议事日程，世界各民族都应为保留自己的独特文化做出应有的努力，使其免于消亡，以便发挥应有作用，中国当然也不例外。因此，关注中国民族民间音乐，加强对中国民族民间音乐的理解与认识对于弘扬中华文明，使中国民族民间音乐屹立于世界民族音乐之林有重要作用。 　　一、中国民族民间音乐的价值 　　（一）中国民族民间音乐价值的独特性 　　中国民族民间音乐主要包括民间歌曲、民间歌舞、说唱音乐、戏曲音乐和器东等艺术形式，它们是我国各族人民在数千年的历史中创造的音乐，是世界多元音乐文化资源中的一种，它具有自己独特的地位、作用与价值，有其生存的土壤和一定时期内继续发展的合理性和必然性。民族音乐是一个国家民族文化的灵魂，它能使一个民族最深层地感受自己，也能使一种文化在世界文化日益广泛的交流中保持自己个性。 　　在美国向宇宙空间发射的太空船上，载有一张播放给外星人听的金唱片，其中就有代表着我们中华民族的古代名曲《流水》1，这是中华民族的骄傲，它从一个侧面证明了民族民间音乐独特的不可替代的价值。 　　（二）中国民族民间音乐在调节、美化人民生活中的独特性 　　中国民族民间音乐与广大人民的劳动、生活不可分割。因此，中国民族民间音乐在人民的劳动与生活中起到了团结、协作、美化生活、增强民族凝聚力的作用，如民歌中的劳动号子，山歌，小调等。因而，它就像成千上万的物种使得世界多姿多彩一样点缀着我们的生活。各民族不同的音乐文化极大地丰富了音乐世界的文化资源，从而使得音乐文化缤纷多姿、光辉灿烂。由此我们也可以看出民族民间音乐的强大生命力及光明前景，它以自身独特的方式调节着、美化着人们的生活，其价值具有不可替代性。 　　二、民族民间音乐对于学校音乐教育的重要性 　　据相关调查，社会中大部分人的民族民间音乐知识贫乏，如大部分具备大专以上学历的学生，对一些具备鲜明特色的地方民歌大多不能分别出：它是出自我国的什么地区和民族；对一些基本的民族乐器比如巴乌和洞箫也分不清；古筝和古琴也不能分辨出来。这种情况在当前确实很普遍，主要原因是由于我们长期以来在学校文化教育中，忽视对于民族民间音乐文化的学习，因此，了解、研究、传承我国民族民间音乐文化，必须从中小学开始，认真研究、思考民族民间音乐在中小学音乐教材中究竟如何安排、运用，才能使民族民间音乐更好地发展。 　　（一）保持民族民间音乐的个性 　　中国民族民间音乐是只有中国才有的音乐，如中国民歌，中国民族器乐，中国民族歌舞剧等等。民族的就是世界的。因此，中国民族民间音乐在发展过程中，要注意不要丢掉民族音乐的个性，要注意保留民族民间音乐特色，学校音乐教育中也要注意选取具有独特地方风格、个性鲜明的音乐作品，如闽南地区中小学甚至大学要多多接触、实践闽南具有地方风格的音乐作品，同时，加强对其它地区民族民间音乐的学习与实践。 　　（二）重视民族民间音乐文化的综合学习 　　民族民间音乐文化的学习，必然联系到相关地域民族的历史、地理、风情、著名民歌和地方特色的民族器乐作品、服饰文化、节日、独特民族乐器等等，这些是民族民间音乐文化学习主体，这些知识的积累能够培养学习者宽广的艺术胸怀，并潜移默化的达到了综合学科的学习目的。 　　（三）民族民间音乐教育要放眼世界 　　从发展的眼光看，我们的民族民间音乐更应该为世界音乐作出应有的贡献。邓小平高瞻远瞩，站在历史的和世界的高度提出我们的教育要“面向未来、面向世界、面向现代化”。这里当然也包括音乐教育，因此未来和世界才是我们音乐发展的真正方向。因此，在我们实际音乐教学中，不仅要讲授民族民间音乐，更应宣扬世界音乐，从而让青少年儿童从小就放眼世界，放眼未来，并逐渐形成其开放性的思维方式。因为我们民族的文化素质不高，才更需要文化教育和世界音乐教育，最终提高全民族的素质，使他们能真正地充分地创造和享受世界音乐文化财富。 　　三、关注民歌为中国民族民间有音乐发展提供重要保证 　　民歌是中国传统民族民间音乐中的重要组成部分，也是民间歌舞音乐、曲艺音乐、戏曲音乐、民族器乐等其它种类民族民间音乐的基础3。前面提到的大部分具备大专以上学历的学生，对一些具备鲜明特色的地方民歌大多不能分