提高高中美术审美能力和鉴赏水平之浅见.docVIP

提高高中美术审美能力和鉴赏水平之浅见 　　【摘要】美术教师在课堂教学实践中要明确以学生为主的价值观，引导学生用基本的美术语言表现自己的内心世界和情感。美术欣赏不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品，尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法，逐步提高审美能力和鉴赏水平，拓展高中生的艺术思维能力。 　　【关键词】课堂教学 美术 欣赏 审美 　　随着教育改革的不断深入，对素质教育和人文精神的强调中，艺术教育的重要性得到了前所未有的肯定，艺术教育的地位和作用也被越来越多的人认可。高中美术教学不同于其他理论性课和实践性课，它具有观赏性、自主性、表述的语言性等自身特点。美术欣赏不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品，尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法，逐步提高审美能力和鉴赏水平，拓展高中生的艺术思维能力。美术教师在课堂教学实践中要明确以学生为主的价值观，引导学生用基本的美术语言表现自己的内心世界和情感。 　　1.开设美术欣赏课的意义 　　高中开设美术欣赏课，提高了学生创造力、表现力的培养，以及学生对美的感受力、鉴赏力的培养。起到启发学生的艺术思维的作用。这既不仅符合现代教育的规律，也能适应现代人才的培养。美术教育是基础教育，也是很抽象的教育，在美术教学中会有很多抽象的概念、词汇、作品等，许多美术教师有这样的体会，欣赏教学难于艺