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教学反思 优秀教师成长之路 　　摘要：教师的成长不仅需要积累教学经验，还离不开教学反思，本人从教学反思的概念、意义及内容为着眼点，阐述教学反思的作用。 　　关键词：教学反思;反思内容;反思的意义;坚持反思 　　中图分类号：G40-01 　　美国学者波斯纳曾经提出教师成长的公式：“教师成长=教学经验+教学反思”。华东师范大学的叶澜教授也说过：“一个教师写一辈子教案不一定能成为一位名师，但是写三年反思有可能成为名师”。从上面两位大家的话语不难看出教师的成长离不开不断的教学反思，教学反思不仅是教师职业活动的一个重要环节，也是教师的一个重要能力。 　　一、教学反思的涵义 　　教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。其实质在于发现问题和解决问题，从而进一步激发教师的责任心，使教师在不断改进教育教学行为的过程中，使自己的教育教学实践提升到新的高度。【1】教学反思在教学活动中的功能，是联结教学活动的过去和未来，即教学反思在意识的对象上，既指向先前的、已存在的事实、经验和观念，也指向随后的、尚不存在的教学活动，因而反思的结果、所获得的经验和教训本质上是为后续的教学活动服务的，是有利于促进教师成长和发展的。 　　二、教学反思的意义 　　1．反思问题是教学技能提升的需要