提高初中学生数学学习兴趣的策略.docVIP

提高初中学生数学学习兴趣的策略 　　古语云:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者.”这句话说明了兴趣的重要性.新课改倡导学生的主体地位，发展学生的个性，开发学习潜能，让学生成为学习的主人，也成为新课标背景下的新理念.学习兴趣是学习动机的主要心理成分，它是推动学生去探求知识的重要环节.激发学生的学习兴趣是教师提高教学成效的关键.初中数学教师要努力改进教学策略，通过激发学生学习兴趣，为学生提供探究自主学习的机会，引导他们自主学习，从而增强课堂教学的有效性，达到最佳的课堂教学效果. 　　 　　一、注重课堂导入，激发学习兴趣 　　 　　“兴趣是最好的老师.”为了提高学生学习数学的积极性，就要设法培养学生学习数学的兴趣，在课堂上注重情境设计，做到教学的直观性.由于数学是一门具有科学性、严密性及抽象性的学科，正是由于它的抽象性，造成了部分学生成绩难于提高的主要原因.因此，教学中应加强教学的直观性.通过直观性使学生更好地理解数学概念、性质，使学生在大脑中建立起所学知识的数学模型.比如我在讲授“相交线、平行线”内容时，我让学生动手用木条做相交线、平行线，通过学生自己动手，从而引导出“平行线的判定和性质”.这样就加强了直观教学，可以吸引学生的注意力.教师应努力培养学生的学习兴趣，培养学生终身学习的观念.某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公