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提高体育课堂教学质量的有效途径 　　摘 要： 当前体育教育是中小学的重要工作，要逐步提高体育教学质量，让学生既享受了高效的体育教育，又得到了能力的培养。优质的体育课堂教学能有力推进学生的体育锻炼，增强体质，促进健康发展。另外，学生体育课堂中基本技术技能的有效掌握和正确运用，让学生的主观能动性得到充分发挥，也是体育课堂教学中的重要环节和需要实现的目标，更是提高教学质量和育人质量的关键所在。 　　关键词： 新课改 体育教学 教学方法 　　体育是学校教育的重要组成部分，学校体育工作主要体现在体育课堂教学，体育课堂教学是传授技能、锻炼身体、开展体育竞赛和体育活动，使学生身心健康同步发展的主要阵地。因此，提高体育课堂教学质量势在必行，也是教育政策的体现和提高教师素质的重点工作。一堂体育课时间并不长，活动范围不大，虽然时间和空间受到一定局限，但学生的求知欲望会增强。如何在这个特定的空间，有限的时间里让学生学到更多，学得更好，达到高质、高效的要求，应该是每一位体育教师的最终目标和教学向往。因此，着眼现状，提高体育课堂教学质量需做到以下几点。 　　一、提高体育备课质量 　　体育课堂不再让教师一人“垄断”，它是师生共同成长的沃土，是学生展现活力的场所。教师不能总是让学生一言一行听命令，以往机械式的教案已经不能适应现实需求，教师“一案在手，事事无愁”的日子已经告一段落。首先要改革传统