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三角形的边 学习目标： 1、知道三角形的定义、边、顶点和内角，并会用符号表示三角形。 2、会将三角形按照边的关系进行分类。 3、掌握三角形的三边关系，并能运用三边关系解决问题。 课本65页练习：1 2 ?ADE的三条边分别为_______，三个内角分别为__________，AD边既是?___中∠____对边，又是?___中∠____对边，还是?___中∠____对边。 每小组4人一起组成三角形，并且说明按边分类是哪一类三角形？按角分类又是哪一类三角形？ 自学指导（二） 完成64页探究: 尝试说明为什么“三角形两边的和大于第三边” 课本65页练习：2补充： 10cm，5cm ，6cm. 自学指导（三） 认真研读课本64页的例题： 1 第一问分类吗？问什么？ 2 （1）第二问为什么分类？分哪几类？ 4cm为何不能做腰长? （2）你还有其它的方法解答第二问吗？ （可以直接看答案，也可以先做再和答案比对，3分钟后检测和例题类似的习题） 一个等腰三角形的周长是20 （1）如果一腰长是5，求其它两边长？ （2）如果一边长是5，求其它两边长？ 我想说： 我知道了…… 我了解了…… 当堂训练： 必做题：P69 1题 2、运用三角形的三边关系判断下面各组线段能否组成三角形？ (1) 3cm，4cm，7cm； (2) 3cm，4cm，8cm; (3) 10cm，5cm ，6cm. 选做题：P70 7题 拓展提高： 1、一个等腰三角形的周长是25cm，且一边长是另一边的2倍，求各边长。 5、一个等腰三角形的周长是36cm，已知其 　中一边长等于10cm，其他两边的长分别为_______________；若其中一边长等于8cm，则另外两边的长分别为 ______ . 自学指导 * 自学指导（一） 认真阅读课本63页--64页探究上方的内容,解决： (1)什么叫三角形？ (2)一个三角形有几个顶点？几条边？几个内角？如何用字母表示？ (3)如何用符号表示一个三角形？ (4)三角形按边的相等关系是如何分类的？ （看书时，边看边思考边圈点，不明白的地方，做好标记，以便解决你的问题，三分钟后比谁能准确地解决自学指导中的问题） A C D E B B A C C AB+AC___AB AB+BC___AC AC+BC___AB 腰长是10cm底边是5cm 2、已知三角形的三条边分别是3， 8，x,若x的值为偶数，则x的值 有（ ）个， 分别是（ ）。 6，8，10 3 10cm,16cm或13cm,13cm 14cm,14cm