【推荐】高考数学一轮复习讲练测（江苏版）专题3.4导数的实际应用（讲）Word版含解析.docVIP

【最新考纲解读】 内 容 要 求 备注 A　　 B　　 C　　 　　 　　　?　　　 　?　 A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题. 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 【考点深度剖析】 以实际生活为背景,通过求面(容)积最大、用料最省、利润最大、效率最高等问题考查学生分析问题、解决问题以及建模的能力,常与函数关系式的求法、函数的性质(单调性、最值)、不等式、导数、解析几何中曲线方程、空间几何体等知识交汇考查. 【课前检测训练】 某山区外围有两条相互垂直的直线型公路，为进一步改善山区的交通现状，计划修建一条连接两条公路和山区边界的直线型公路.记两条相互垂直的公路为l1，l2，山区边界曲线为C，计划修建的公路为l.如图所示，M，N为C的两个端点，测得点M到l1，l2的距离分别为5千米和40千米，点N到l1，l2的距离分别为20千米和2.5千米.以l2，l1所在的直线分别为x，y轴，建立平面直角坐标系xOy.假设曲线C符合函数y＝ (其中a，b为常数)模型. (1)求a，b的值； (2)设公路l与曲线C相切于P点，P的横坐标为t. ①请写出公路l长度的函数解析式f(t)，并写出其定义域； ②当t为何值时，公路l的长度最短？求出最短长度. 解由题意知，点M，N的坐标分别为(5,40)，(20,2.5).将其分别代入y＝，得解得 利用导数研究生活中的优化问题如图，某小区有一边长为2（单位：百米）的正方形地块OABC，其中OAE是一个游泳池，计划在地块OABC内修一条与池边AE相切的直路（宽度不计），切点为M，并把该地块分为两部分．现以点O为坐标原点，以线段OC所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，若池边AE满足函数的图象，且点M到边OA距离为． （1）当时，求直路所在的直线方程； （2）当为何值时，地块OABC在直路不含泳池那侧的面积取到最大，最大值是多少？ 【答案】（1）；（2）时，. 【解析】（1）对函数求导得，，，又，所以切点，切线的方程为，即； 放射性元素由于不断有原子放射出微粒子而变成其他元素，其含量不断减少，这种现象称为衰变.假设在放射性同位素铯137的衰变过程中，其含量M（单位：太贝克）与时间t（单位：年）满足函数关系：，其中M0为t=0时铯137的含量.已知t=30时，铯137含量的变化率是-10In2（太贝克／年），则M（60）=_______太贝克 【答案】150 【解析】，∴当t=30时，即 ∴∴当t=60时某种产品每件成本为6元，每件售价为x元(6x11)，年销售为u万件，若已知－u与2 成正比，且售价为10元时，年销量为28万件． (1)求年销售利润y关于售价x的函数关系式； (2)求售价为多少时，年利润最大，并求出最大年利润． 【答案】(1) y＝－2x3＋33x2－108x－108(6x11)．(2) 售价为9元时，年利润最大，最大年利润为135万元． 【解析】(1)设－u＝k2， ∵售价为10元时，年销量为28万件， ∴－28＝k2，解得k＝2. ∴u＝－22＋ ＝－2x2＋21x＋18. ∴y＝(－2x2＋21x＋18)(x－6) ＝－2x3＋33x2－108x－108(6x11)． 一个圆柱形圆木的底面半径为1m，长为10m，将此圆木沿轴所在的平面剖成两个部分．现要把其中一个部分加工成直四棱柱木梁，长度保持不变，底面为等腰梯形（如图所示，其中O为圆心，在半圆上），设，木梁的体积为V（单位：m3），表面积为S（单位：m2）． （1）求V关于θ的函数表达式； （2）求的值，使体积V最大； （3）问当木梁的体积V最大时，其表面积S是否也最大？请说明理由． 【答案】(1) ；(2)；（3）是. 【解析】（1）梯形的面积 =，． …………………2分 体积． …………………3分 （3）木梁的侧面积=，． =，．…………………10分 设，．∵， ∴当，即时，最大． …………………12分 又由（2）知时，取得最大值， 所以时，木梁的表面积S最大． …………………13分 综上，当木梁的体积V最大时，其表面积S也最大． …………………14分 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系式y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函