在初中数学教学课堂上营造师生互动和谐的氛围.docVIP

在初中数学教学课堂上营造师生互动和谐的氛围 　　【摘要】在课堂教学中把得到数学结论的全部思维过程展现出来，并在这全过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况，这就要求学生要有积极的参与意识，加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，这是数学教学的趋势。在数学课堂上应充分让学生互动起来，提高数学教学课堂的效率。 　　【关键词】教育观念授课艺术师生关系讨论交流 　　 　　教师在课堂教学中起主导作用，是组织者、点播者，因此学生的参与意识与我们教师所扮演的角色和对学生的培养有着直接的关系，教师不仅是一个传道、授业、解惑者，应是一个明智的辅导员，在不同的情况下，扮演不同的角色。 　　一、切实转变教育观念 　　促进学生全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养，通过教授数学知识，使学生获得作为一个公民所必须的基本数学知识和技能，为学生的终身可持续发展打下良好的基础。教师要将预先组织好的知识体系传授给学生，而是充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。对此，我们要有深刻的认识，要立足学生终身发展以及参与未来竞争的需要，切实转变教育思想，树立以育人为本的观念，适应时代发展和科技进步的要求，着力培养学生的创新精神和