高中政治一轮复习货币课件.ppt

高考考点： 1.货币的产生与本质 2.货币的职能 3.纸币的产生与发展 4.通货膨胀与通货紧缩 考点探究： 1、什么是货币？货币是怎样产生的？ 2、什么是一般等价物？它为什么固定在金银上？ 3、货币有那些职能？基本职能是什么？ 4、什么是价格？价格与价值的关系怎样？ 5、什么是纸币？什么是通货膨胀？通货紧缩的主要表现是什么？ 偶然的物物交换 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的交换 一两盐 一件衣 一把刀 一瓶酒 一克银 一升大米 以货币为媒介的交换 一两盐 一件衣 一把刀 一瓶酒 一公斤木耳 一升大米 判断： 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用12元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 * = = 一两盐 一件衣 一把刀 一瓶酒 一克银 一升大米 其他商品 = = 一两白银 考点一：货币的产生与本质 1、货币的产生 是商品交换长期发展的产物 2、货币 是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。 货币的本质是一般等价物。 1、2只羊=1把石斧的等式表明： （ ） A.2只羊是一把石斧的等价物 B.1把石斧是2只羊的等价物 C.出现了一般等价物 D.2只羊与1把石斧的个别劳动时间相等。 2、（2007.全国大联考试卷）下列关于货币的叙述正确的是 ①作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的 ②金银作为货币代表着一种社会生产关系 ③金银是商品交换历史过程的产物 ④充当一般等价物的商品都是货币 A ① ② B ① ③ C② ③ ④ D① ② ③ ④ B ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 考点二：货币的职能 世界货币 贮藏手段 支付手段 流通手段 价值尺度 是否随货币的产生而产生 作用（含义） 是否是观念上的货币 否 是 否 否 否 衡量商品的价值 商品交换的媒介 清偿或支付债务、赋税、租金、工资等 贮藏财富 在世界市场上充当一般等价物 是 是 否 否 否 货币为什么能衡量其它商品价值的大小呢？ 想一想？ 是因为货币也是商品，也有价值。 当商品的价值用货币表现出来的时候，叫做价格。 价值 价格 基础 货币表现 思考：价格与交换价值的区别？ 一斤肉=12元 “按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品价格是由其质量决定的。 辨析： 参考答案: 　　 （1）本题中的质是指商品的使用价值,说明的是使用价值和价格的关系（3分） 　　 （2）商品的价格从根本上讲是由商品的价值决定的而不是使用价值决定的（4分） 　　 （3）使用价值是价值的物质承担者,对同一种商品而言,质量好的商品往往包含的价值量也较多,因此其售价也较高。（4分） 商品流通与流通手段是一回事吗？ 商品流通：W—G—W（商品交换形式） 流通手段：货币的职能 考点三：纸币的产生与发展 1、纸币的产生 是在货币充当流通手段的职能中产生的 2、纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。 人民币 思考：流通中的货币是否越多越好？ 3、 流通中所需要的货币量公式 = —————— 商品价格总额 货币流通次数 纸币是由国家发行的强制使用的 货币符号， 这就是说 （ ） A、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 B、纸币的面值是由国家决定的 C、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 D、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 A B D 4、通货膨胀 通货膨胀与通货紧缩（全品P4) （含义、实质、表现、危害） →解决办法？ 对于发生通货膨胀的原因，下列说法正确的是（ ） A、由于商品供不应求，以致物价上涨，纸币贬值 B、由于法制不严，市场混乱，不法商贩哄抬物价 C、由于银行信贷供不应求，居民购买需求旺盛 D、由于纸币的发行量大大超过流通中所需货币量 D 　(1)联系：（职能、发行量角度加以考虑） (2)区别: (注意