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儿童入学初期学校教育培训要务探究 　　人从幼儿成长为学生，是人生的一个重大转折。由于儿童的心理特征是好奇、恐惧、喜爱幻想和编创，有时为了逃避惩罚或得到关注而撒谎。刚刚走进校园，他们就被告知要好好学习，听老师的话，遵守纪律，至于为什么要这样，怎样做，他们几乎一无所知。 　　那么，作为教育工作者，要使儿童的个性品质和智能在入学初期就得到健康、有效、踏实的发展，笔者认为要开好两个培训会，一是家长培训会，二是教师培训会。前不久，我国由全国妇联、教育部、中央文明办公室等七个部门联合编制的《 关于指导推进家庭教育的五年规划（2011―2015年）》的正式印发，以及新疆克拉玛依市历经4年实施的“和谐家庭教育工程”的成功探索，充分证明了家庭教育的重要。一位外国学者走了19个国家研究教育孩子的最佳途径，经过充分的调查论证表明教育最有效的办法就是建立密切的家校关系。另外，家长是孩子入学前期个性品质和智能发展的主宰，永远扮演着孩子的家庭教师的角色，是影响孩子一生成长的不可或缺的人物。很多家长没有学过教育的相关知识，所以召开家长培训会是必要的。教师虽有教育经验，但小学幼儿园衔接的相关知识技能以及新的教育教学理念，也是需要再学习才能提高和有效实施的。通过两个培训会，让家长和教师充分认识到孩子在这个时期的生理特点和心理特点，因势利导引导孩子，在短时间内掌握更多的知识与技能。 　　一、家长培训要点