关注高校教师质量 提高高等教育的质量.docVIP

关注高校教师质量 提高高等教育的质量 　　【摘要】高等教育质量是高校的生命线，而教师的质量制约着高等教育的质量。文章通过树立科学的教师质量观，在把握教师质量内涵的基础上，针对高校教师质量的现实需求，提出了提高高校教师质量的对策建议，为高等教育走以质量提升为核心的内涵式发展道路做好铺路石。 　　【关键词】高校教师质量 终身学习者 招聘 培训 研究 　　【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0202-02 　　高等教育质量是高校的生命线，高校教师是教学改革和创新的主体。有好的教师，才有好的教育，哈佛前校长科南特曾经说过：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在它一代又一代人才的质量。一个学校要站得住，教师一定要出色。”这句教育名言道出了教师在高等教育发展中的首要地位。因而高校教师质量直接影响着高等教育的发展。 　　一、树立科学的高校教师质量观 　　（一）必须科学地把握高校教师质量的内涵 　　科学地把握高校教师质量的内涵，是提高教师质量、促进高等教育发展的内在依据。教师质量，最终表现为教师人才培养质量，其核心是教师人才质量。而且这种人才应该着眼于“教师”，应符合从事教育教学工作、履行教育教学职责的基本要求，并能够适应现代化背景下教育改革与发展的需要。 　　（二）必须充分地认识到提高高校教师质量的现实意义 　　教