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农村中小学教师素质存在的问题及对策 　　摘 要： 教师队伍建设是推进农村教育改革和发展的关键，全面提高农村中小学教师队伍素质，是教师队伍建设的核心，当前农村教育整体落后，教师素质普遍存在一系列问题，本文分析了农村中小学教师素质存在的问题及原因，探讨了提高农村中小学教师素质的措施，以期促进农村中小学教师素质和农村教育质量的提高。 　　关键词： 教师队伍 农村中小学 教师素质 　　教师之于教育，教育之于国家，温家宝同志曾有过精辟的阐述，他指出：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。”改革农村教育的关键在于教师，解决农村教育中的教师问题是发展农村教育事业的关键，是发展我国教育事业的重要举措。解决农村教育中的教师问题，除了通过发展农村经济防止农村教师流失外，还要提高农村中小学教师的素质。下面简要分析农村中小学教师素质存在的问题及成因，提出提高农村中小学教师素质的对策，并对其进行反思。 　　一、农村中小学教师素质存在的突出问题 　　（一）身心素质不容乐观。 　　农村中小学教师身体健康状况的自我认知与教龄之间存在极明显的差异，教龄越长的教师越趋向于认为自己身体不健康，相比较而言，认为自己身体状况最差的是拥有16～20年教龄的教师，认为自己身体状况相对较好的是拥有1～5年教龄的教师。随着年龄的增长，农村中小学教师咽炎、颈椎