传承接龙吹打乐 培养学生创新精神.docVIP

  • 10
  • 0
  • 约2.6千字
  • 约 4页
  • 2017-01-04 发布于北京
  • 举报
传承接龙吹打乐 培养学生创新精神.doc

传承接龙吹打乐 培养学生创新精神   【摘 要】2011年2月25日,十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议审议通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》;6月1日,《非物质文化遗产法》正式施行。接龙镇是重庆市命名的“民间吹打之乡”,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了响应国家非遗保护号召,做好优秀民间文化的继承和发扬工作,我校结合实际,将接龙吹打乐引进音乐课堂教学之中,一是继承祖国的优秀民间音乐文化;二是弘扬民族文化、体现地方教学特色。如何在传承接龙吹打乐的同时而又跟上时代步伐呢?这就要求我们在传承接龙吹打的同时,培养学生的创新精神。   【关键词】吹打乐;创新;培养   接龙吹打乐自明末形成以来,已有400多年的历史。相传,由石达开败兵留驻万盛青山,而后又由青山调高手向紫钦逃荒将其传入接龙,使接龙吹打具有了几分传奇色彩。1991年重庆市文化局将接龙命名为“民间吹打乐之乡”;1999年,接龙吹打被命名为“巴渝十大民间艺术”之一。2006年,接龙吹打被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。   我校从1998年起成立了“少儿吹打乐队”,近年来学校结合我校的地理优势,抓住当前大力抢救非物质文化遗产的大好时机,将民间吹打引进课堂,与基础学科有机结合,通过学习民族民间音乐文化,培养学生基本的演奏技能,增强学生的审美意识,增强鉴赏美的创造美的能力,陶冶学生的情操。每

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档