关于CAD制图课程教学的思考.docVIP

关于CAD制图课程教学的思考 　　【摘 要】本文分析了CAD制图课程的特点、教学目的、教学方法、现代教学手段、实践操作和考核方式六个方面，意在让学生积极主动地学习这门课，做到学以致用。 　　【关键词】CAD制图 教学手段 教学方法 改革 考试模式 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）14-0084-02 　　随着计算机的普及和CAD制图软件的发展，CAD制图目前在很多领域已替代了图板、直尺、绘图笔等传统的绘图工具，成为设计人员所依赖的重要工具。因此，高职院校把CAD作为一门专业基础课，也应运而生。这是一门强调动手能力的课程，CAD制图没有现成的规则遵循。如何更好地处理教与学的关系，使学生充分掌握该技术，需要教师去探索新的教学方法，深入研究教学改革。 　　一 CAD制图的教学特点 　　CAD制图无论选择什么样的软件，解决问题的本质是用户界面上众多的工具按钮。因此，研究这门课并不要求学生掌握太多的知识原理，实践能力的培养是重中之重。近年来，经过对学生学习CAD制图的分析，我们发现一些学生感觉学习其他课程有些吃力，但CAD制图掌握得很好，甚至通过CAD制图的学习，促进了其他课程的进步。 　　二 CAD制图课程的教学目的 　　学习CAD制图的目的很明了，那就是“应用”。为了在工作中通过使用先进的CAD制图技术，把大