刍议高二学生课堂阅读与写作习惯的培养.docVIP

刍议高二学生课堂阅读与写作习惯的培养 　　【摘要】在高二语文教学中，课堂阅读以及写作习惯尤为重要。加强课堂阅读培养，提高学生的阅读能力。对于高二语文教学，写作习惯的培养极为重要，指导高二学生养成良好的写作习惯，提高写作的能力，提高高二语文的教学质量。 　　【关键词】语文教学；课堂阅读；写作习惯 　　在高二语文的课堂教学中，学生的阅读以及写作教学占据很大的比重。在课堂教学中，学生经常遇到这样的问题，阅读课文不熟练，文章写作缺乏条理性，学生的语文素质较差。究其原因是学生阅读量比较小，缺乏语言积累，对课本的理解有待加强。学生写作能力欠缺，作文写作的质量较差，因此，必须加强课堂阅读与写作习惯的培养。 　　一、培养学生的课堂阅读 　　1、指导课堂阅读的方法 　　阅读教学受到多种因素的影响，但是，阅读教学也有自己内在的规律。教师在培养学生的阅读习惯时，需要对学生进行阅读指导，指导阅读的方法，让学生能够学会迁移应用。结合笔者的教学经验，培养学生的阅读习惯，最为主要的是注重挖掘文章的核心价值，把挖掘文章的核心价值作为课堂的目标，课堂阅读主要是锻炼学生的语言理解能力以及表述能力。教师在培养学生的阅读能力时，学生对文章的整体内容进行把握，阅读课文，对文章具有初步的印象，学生通过阅读课文，进而学会理解分析文章。然后对文章进行整体性的阅读，学会思考。教师应当把关键的句子或者词语作为文章