思想道德修养与法律基1.doc

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思想道德修养与法律基1

《思想道德修养与法律基础》专题教学实施方案 专题内容 第一讲 珍惜大学生活,开拓新的境界(4课时) 适应人生新阶段 一、大学生活的特点以及大学环境的适应 二、大学学习方法的适应 三、培养优良的学风 第二节 肩负历史新使命 一、国际环境及其发展趋势 二、中国的现实国情 三、我国高校的培养目标 四、明确大学生的成才目标 五、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 健康的心理与成才 一、大学生常见的心理问题 二、身心健康与成才 三、心理健康的主要标准和增进心理健康的主要方法 四、了解自我气质和性格,扬长避短 第四节 学习和实践社会主义荣辱观 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 二、把握社会足以荣辱观的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观 二、联系实际的重点、难点 (1)重点:大学学习方法;大学生的成才目标;社会主义荣辱观。 (2)难点:大学生活的适应;心理健康。 三、教学手段、方法 (1)在学习方法上请高年级优秀学生给新生传授学习经验。 (2)请心理专家给学生作报告。 (3)“社会主义荣辱观”演讲比赛。 四、师生互动 (1)“到了大学二年级,我为什么还不能适应大学生活”? (2)“上了大学,为什么我不再优秀”? (3)谈谈你对大学生自杀现象的看法。 (4)谈谈自己的四年规划。 五、作业、要求 (1)入学感想。 (2)请分析自己的气质和性格及其改进方法。 要求:必须写出自己的真实感受,不得抄袭,必须用手写,不得打印。 六、教学目的 通过本讲目的是要尽快适应大学生活,掌握大学的学习方法,增进心理健康,树立新的成才目标,做实践社会主义荣辱观的典范。 一、专题内容 第二讲 理想、信念、人生观(4课时) 理想信念与大学生成才成长 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节 树立科学的理想信念 一、树立中国特色社会主义的共同理想 二、树立马克思主义的信念 第三节 架起通往理想信念彼岸的桥梁 一、立志高远与始于脚下 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 三、在实践中化理想为现实 第四节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生 第五节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生 第六节 科学对待人生环境 一、协调自我身心关系 二、协调个人与他人的关系 三、协调个人与社会的关系 四、协调人与自然的关系 二、联系实际的重点、难点 重点:理想信念人生观的含义;社会主义共同理想;人生目的、人生态度、人生价值; 难点:大学生如何才能确立起理想信念?实现理想的长期性、艰巨性和曲折性;如何才能处理好人与人之间的关系? 三、教学手段、方法 看录像:《缅怀伟人》。 讨论:什么样的人生才是有意义的?如何对待人生挫折? 四、师生互动:谈谈我的理想信念和人生观;人际交往经验交流。 五、作业 大学生如何才能确立起科学的理想信念和从崇高的人生观?大学生应该怎样协调个人与他人的关系。 要求:观点正确,论证有利,不得抄袭。 六、教学目的 通过本讲讲授,目的是要大学生树立起远大的理想、崇高的信念,积极进取的人生态度,创造有价值的人生。尤其是要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,正确对待人生挫折。 一、专题内容 第三讲 继承爱国传统 弘扬民族精神(4课时) 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节 新时期的爱国主义 一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬时代精神 第三节 做忠诚的爱国者 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念 四、以振兴中华为己任 二、联系实际的重点、难点问题 重点:爱国主义的内涵和时代价值。 难点:和平时期怎样体现爱国?爱国与留学不归。 三、教学手段、方法 爱国主义演讲赛;爱国主义录像展播; 四、师生互动 教师事先给学生布置题目,让部分学生备课,引导学生上讲台讲课,教师点评。 五、作业题目、要求 作业:(1)联系实际谈谈自己在和

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