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初中政治课堂教学中互动教学的应用 　　摘要：随着时代的发展，初中政治课堂教学的内容和形式都在发生着日新月益的变化和发展。本文就课堂教学中师生互动的方式及其运用展开探讨。 　　关键词：初中政治 互动式 课堂教学 　　0引言 　　新课程改革带来了教育的革命，教学理念和教学内容发生着改变，教学方式也在变化。初中政治教师要更新教学理念，并把握适合的教学方式，收获积极的教学效果。新的教学方式的运用要求发挥教学的双重作用，教师要重视教材的钻研，重视用先进的教学理念武装自己，并提高教学效率，另外，教师要重视学生学习的主体作用，调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣，追求教学效率的提高，并实现知识的传输和学习为教学目标。教师要重视知识传授按照学生容易接受并乐于接受的方式进行，实现教师和学生的互动。教师要围绕教学的目标和内容，按照教学的多种形式调动感官，参与知识理解和感悟，重视政治学科的直观和形象的特点，实现感性认识为主体，实现感性认识向理性认识的升华，适应初中生的思维特征。教师可以采用情景设置的方法、提问的方法、分组讨论的方法、引导阅读的方法、热点讨论的方法、网络学习的方法、演讲、辩论的方法，围绕教学目标，根据教学任务，进行多种教学形式，并实现知识的探讨和学习，完成教学任务。在教学实践中，教师要借助互动教学的方式并提高教学的质量，重视课堂教学中的情景设置法、设问法、讨论法和引导阅