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钳工实习分阶段教学方法探讨 　　摘要：培育高技能人才，是当今科技、经济快速发展的本质要求。而钳工技术又是各种技术的基础，更加是机电和模钳专业的学生所必需掌握的专业技术。钳工实习的教学指导教师，应该要充分掌握钳工的实习教学，传授给学生专业知识以及基本技能，使得学生在实习阶段能达到中级或者高级钳工的操作水准。本文是从提升钳工实习的教学质量角度出发，较为简单的探讨了钳工实习的几个阶段，希望为钳工实习教学质量的提升带来了一定帮助，也给钳工教学带来些许思考。 　　关键词：钳工实习；分阶段教学；方法分析 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）22-0071-02 　　一、引言 　　在查找大量相关资料后，本文为钳工教学质量的提升做了大量的研究，总结了相关教学经验，把钳工实习分为以下几个阶段，且每个实习阶段都采用了相应的教学方式。 　　二、基本技能训练阶段 　　基本技能是钳工必须熟悉且应该深入了解的阶段，基本技能的学习对整个操作技能的学习有着至关重要的作用，没有基本的技能，对钳工专业知识就无从谈起。本阶段主要讲解钳工的基础知识以及安全操作规范，工具、量具与设备的实验和操作，以培育学生正确把握各项基础的操作技能的动作要领以及操作方法。理论与实践课应该具体、详细的分开，理论课上课之前，教师应该准备好多媒体课件[1]。实践课应该使用示范性