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加强医学生学习品质培养 促进医学事业和谐发展.doc
加强医学生学习品质培养 促进医学事业和谐发展
摘 要:未来世界是人才竞争的世界,衡量人才素质的基本标准是看其是否会学习。因此,对于学习问题的研究,是时代发展的要求,也是现代社会的迫切需要。
关键词:医学生 学习品质 医学事业
“青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强”,“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。2013年5月4日,习近平同志寄语青年,“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上,永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜;增强知识更新的紧迫感,如饥似渴学习,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题”。大学生是全面建设社会主义和谐社会,践行社会主义核心价值体系,实现中华民族伟大复兴的科技人才预备军。而当代医学大学生如何全面发展,注重自我完善?如何在浩瀚的医学知识海洋中,驾驭求学之舟驶向成才的彼岸?优秀的学习品质尤为重要。大学生优秀的学习品质是学习成功的因子。优秀的学习品质包括献身精神、求是精神、创新精神等。
一、当代医学生必须具备献身的学习品质
科学的殿堂金碧辉煌,然而通往科学宫殿的道路异常崎岖。众多伟大的学者为了探求和坚持真理,有的牺牲在自然的“陷阱”,有的牺牲于反动阶级的迫害。因为他们深知科学是崇高的事业,要求人们去为之献身、去追求。当代医学生要有热爱科学真理的感情,要有探索科学真理的大无畏精神,要有敢于宣传、坚持和捍卫真理的胆略和勇气,要有敢于服从真理、修正错误的科学态度和道德品质,要有为祖国献身的学习品质。爱国主义是民族的向心力,是对养育自己的祖国无限热爱和崇敬的道德情感。伟大的微生物学家巴斯德曾说过,科学是属于全人类的财富,但学者是属于祖国的。献身祖国的学习品质,一般表现为对祖国的壮丽河山,悠久历史的无比自豪,对祖国优秀文化传统和生活习惯的无比眷恋,对国家的命运和前途的无比关注,对祖国主权的完整、民族的尊严十分忠诚。献身祖国的学习品质具体表现为:不忘养育自己的祖国,保持本民族的语言和文化传统,不忘为祖国的强盛而学习。毛泽东在湖南一师曾立下“为改造中国和世界”而学习的理想。周恩来在小学时曾立下为“中华之崛起”而学习的宏愿。许多留学海外的学子学成回国,把自己的学识和才智奉献祖国,不忘用自己的科学技术为祖国争光。马克思说:“科学绝不是一种自私自利的享乐。凡是有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。”天文学家张钰哲在美留学期间,发现了一颗小行星,他把它命名为“中华”,并且在祖国危难之际挺身而出,用自己的鲜血与生命保卫祖国。
为祖国献身的学习品质,要求医学生在学习上要有历史使命感,有对祖国尽职尽责的学习态度,不蹉跎岁月,不虚度年华,勤奋学习,努力拼搏,做到勤读、勤思、勤写、勤练。历史上众多的天才人物都出于勤奋。马克思写《资本论》用了40年,达尔文著《物种起源》用了20年,哥白尼写《天体运行》用了30年,李时珍写《本草纲目》用了27年。芬森家境贫困、体弱多病,坚持研究光线对疾病的作用,创立了光线疗法而获诺贝尔奖。
医学生在学习上要培养坚韧的性格,克服困难不怕失败。培养献身的学习品质,是医学生克服种种困难和窘境的保证。
二、当代医学生必须具备求是的学习品质
求是,就是坚持实事求是,一切从实际出发。求是,就是要有科学的客观精神、理性精神、实证精神,就是要强调主观认识符合客观实际。“求是”是科学家成功的必要前提,坚持辩证唯物主义认识论、忠于事实。华罗庚说得好,科学是老老实实的学问,来不得半点虚伪。既要有直观洞察的想象能力,又要有步步不落空的钻研精神。实事求是是我们的座右铭。一方面,要做到科学求是,正确认识客观世界,揭示事物的本来面目。反对主观臆测的认识方法,做到实事求是。实事求是的学风,要求大学生在学习上严肃认真,做到正确、准确、精确,做到精心、耐心、细心,做到严肃、严格、严密。实事求是的学风,要求医学大学生在学习上诚恳老实,反对妄自尊大、骄傲自满,不懂不要装懂,作业不要抄袭,考试不要舞弊,养成科学求是的优良学风。另一方面,要做到科学求是,就要正确地认识自己和评价自己,对自己有一个科学的定位。做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。对各科知识的学习如饥似渴,对各种智慧兼收井蓄。要像大海拥抱万川一样,去拥抱真理和科学。多听、多看、多问、多思,虚心求教,求良师、拜严师。在这一问题上,程门立雪的典故是有教益的。学习要有自信心,因为自信是进步之母,自馁是堕落之源。自信来自对自己的正确认识。它能开发
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