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加强医学生学习品质培养 促进医学事业和谐发展 　　摘 要：未来世界是人才竞争的世界，衡量人才素质的基本标准是看其是否会学习。因此，对于学习问题的研究，是时代发展的要求，也是现代社会的迫切需要。 　　关键词：医学生 学习品质 医学事业 　　“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。2013年5月4日，习近平同志寄语青年，“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题”。大学生是全面建设社会主义和谐社会，践行社会主义核心价值体系，实现中华民族伟大复兴的科技人才预备军。而当代医学大学生如何全面发展，注重自我完善？如何在浩瀚的医学知识海洋中，驾驭求学之舟驶向成才的彼岸？优秀的学习品质尤为重要。大学生优秀的学习品质是学习成功的因子。优秀的学习品质包括献身精神、求是精神、创新精神等。 　　一、当代医学生必须具备献身的学习品质 　　科学的殿堂金碧辉煌，然而通往科学宫殿的道路异常崎岖。众多伟大的学者为了探求和坚持真理，有的牺牲在自然的“陷阱”，有的牺牲于反动阶级的迫害。因为他们深知科学是崇高的事业，要求人们去为之献身、去追求。当代医学生要有热爱科学真理的感情，要有探索科学真理的大无畏精神，要有敢于宣传、坚持和捍卫真理的胆略和勇气，要有敢于服从真理、修正错误的科学态度和道德品质，要有为祖国献身的学习品质。爱国主义是民族的向心力，是对养育自己的祖国无限热爱和崇敬的道德情感。伟大的微生物学家巴斯德曾说过，科学是属于全人类的财富，但学者是属于祖国的。献身祖国的学习品质，一般表现为对祖国的壮丽河山，悠久历史的无比自豪，对祖国优秀文化传统和生活习惯的无比眷恋，对国家的命运和前途的无比关注，对祖国主权的完整、民族的尊严十分忠诚。献身祖国的学习品质具体表现为：不忘养育自己的祖国，保持本民族的语言和文化传统，不忘为祖国的强盛而学习。毛泽东在湖南一师曾立下“为改造中国和世界”而学习的理想。周恩来在小学时曾立下为“中华之崛起”而学习的宏愿。许多留学海外的学子学成回国，把自己的学识和才智奉献祖国，不忘用自己的科学技术为祖国争光。马克思说：“科学绝不是一种自私自利的享乐。凡是有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”天文学家张钰哲在美留学期间，发现了一颗小行星，他把它命名为“中华”，并且在祖国危难之际挺身而出，用自己的鲜血与生命保卫祖国。 　　为祖国献身的学习品质，要求医学生在学习上要有历史使命感，有对祖国尽职尽责的学习态度，不蹉跎岁月，不虚度年华，勤奋学习，努力拼搏，做到勤读、勤思、勤写、勤练。历史上众多的天才人物都出于勤奋。马克思写《资本论》用了40年，达尔文著《物种起源》用了20年，哥白尼写《天体运行》用了30年，李时珍写《本草纲目》用了27年。芬森家境贫困、体弱多病，坚持研究光线对疾病的作用，创立了光线疗法而获诺贝尔奖。 　　医学生在学习上要培养坚韧的性格，克服困难不怕失败。培养献身的学习品质，是医学生克服种种困难和窘境的保证。 　　二、当代医学生必须具备求是的学习品质 　　求是，就是坚持实事求是，一切从实际出发。求是，就是要有科学的客观精神、理性精神、实证精神，就是要强调主观认识符合客观实际。“求是”是科学家成功的必要前提，坚持辩证唯物主义认识论、忠于事实。华罗庚说得好，科学是老老实实的学问，来不得半点虚伪。既要有直观洞察的想象能力，又要有步步不落空的钻研精神。实事求是是我们的座右铭。一方面，要做到科学求是，正确认识客观世界，揭示事物的本来面目。反对主观臆测的认识方法，做到实事求是。实事求是的学风，要求大学生在学习上严肃认真，做到正确、准确、精确，做到精心、耐心、细心，做到严肃、严格、严密。实事求是的学风，要求医学大学生在学习上诚恳老实，反对妄自尊大、骄傲自满，不懂不要装懂，作业不要抄袭，考试不要舞弊，养成科学求是的优良学风。另一方面，要做到科学求是，就要正确地认识自己和评价自己，对自己有一个科学的定位。做到谦虚谨慎，戒骄戒躁。对各科知识的学习如饥似渴，对各种智慧兼收井蓄。要像大海拥抱万川一样，去拥抱真理和科学。多听、多看、多问、多思，虚心求教，求良师、拜严师。在这一问题上，程门立雪的典故是有教益的。学习要有自信心，因为自信是进步之母，自馁是堕落之源。自信来自对自己的正确认识。它能开发