广西桂林市逸仙中学高中语文 正确使用标点符号复习指导课件 .pptVIP

(5)插在直接引语中间的、交代说话人情况的语句后面应用逗号，不要用冒号。 【误例】 “对于其他国家来说，只不过是再次举办奥运会而已，但对于巴西来说，这是关系到能否提升民族尊严的问题。”巴西总统卢拉说：“没有任何国家比巴西更需要举办一次奥运会。” 解析：“巴西总统卢拉说”是交代说话人情况的，前后都是说话人说的内容，所以“说”后面的冒号应改为逗号。 引号主要从以下几点进行考查：一是引号与句末点号的配合使用，二是与引语相关的标点符号的正确使用。我们要注意结合语境来分析。此外，还要注意普通词语不能滥用引号。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。 【误例】 当功利之心和尘俗之念急剧膨胀，当悲壮的故事已变为明日黄花，赵公元帅和孔方兄势必成为吸引众庶千夫的强力“磁场”。 解析：“赵公元帅”和“孔方兄”都应加引号，这里是特殊称谓，而“磁场”的引号应去掉。 2．括号 括号标明行文中注释性的文字，分为句内括号和句外括号。 括号的使用应注意以下几点： (1)要注意区别句内括号和句外括号。句内括号是注释句子里词语的，括号紧贴在被注释词语后，括号内注释语如有标点，最后一个点号(问号和叹号除外)省略。句外括号是注释整个句子的，括号放在句末标点之后，括号内注释语如有标点，最后一个点号不省略。 【误例1】 过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等)，纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。 解析：括号要紧挨前面被注释或被说明的词语或句子。应把括号移到“一些老牌出版社”后面。 【误例2】 人们阅读应用文时，一般不包含欣赏的因素(书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文)。 解析：括号属于句外括号，应该把括号放在句末的句号外，另外，在括号里那句话的句末加上句号。 (2)属于正文内容不能加括号。 【误例】 出版社在2009年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。 解析：句中括号本不该用，因为括号内的文字既未注释句内某词，也未注释全句，顶多可算是对全句的补充。 (3)注意括号和破折号的区别。 双破折号和括号用法相似，都用于注释，但有区别。双破折号中间引出的内容是正文的一部分，比较重要，少了它，句子的意思就不完整，和正文一起读。而括号中的话仅是正文的附带说明，不和正文一起读，少了它不影响句子意思的完整。因此，注释部分在可以停顿而又重要的地方宜用破折号，在不能停顿的地方宜用括号。 【误例】 她妈妈满怀希望地问：“今天见到的那个大学生怎么样？” 姑娘不无惋惜地回答：“人倒蛮老实，收入也不低，就是‘卖相’——上海话，‘外貌’的意思——勿好，拿不出去……” 解析：注释部分不是正文，是对正文的补充解释，应把破折号改为括号。 3．破折号 破折号的主要作用有：①表示注释；②语意的转换、递进；③转变话题；④语言、声音的中断、停顿和延长； ⑤引起下文、总结上文。 破折号的使用要注意以下几点： (1)区分括号和破折号的不同。参见上文对“括号”的解说。 (2)标明词语的注释或说明，破折号应紧跟在所要注释或说明的词语之后，有时需用单破折号，有时要用双破折号。破折号用以标明行文中解释说明的语句，这类语句当插在句子(单句或复句)中间时，为了使解释或说明性文字与上下文分开，让读者知道注释说明部分的起止，避免因夹杂在句子中间而发生误解，就应当用双破折号。双破折号的用法，目前越来越多地被括号所取代。 (3)在起注释性作用的句子中，破折号相当于判断词“是”，在使用中不能和“是”共用。 【误例】 诺贝尔基金会评出了诺贝尔奖百余年历史上“最受尊崇的”三位获奖者。他们是——1964年和平奖得主马丁·路德·金、1921年物理学奖得主爱因斯坦、1979年和平奖得主特里萨修女。 解析：表示补充或注释时，破折号相当于一个“是”字。句中的“破折号”和“是”重复，应该去掉破折号。 高考对破折号的考查主要从以下几方面命题： ①破折号与括号的区别；②注意破折号单用、双用的选择；③注意破折号与顿号、逗号的区别。 【误例1】 一汽丰田销售公司向市场投放了纪念车型——特锐·激情——同时还展开了“推荐用户可获赠车模”和“装饰件优惠”等活动。 解析：把第二个破折号改成逗号，这里的“特锐·激情”不是补充注释，而是正文的一部分。 【误例2】 如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那么，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。 解析：考查破折号和括号的区别，这里的“经验证明实际是这样的”属于补充说明，可以用双破折号或者括号。 我们要特别注意破折号与冒号的区别： 破折号中表示注释的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混