一班 第三单元试卷及其系列双向细目表（增加）.docVIP

第一组： 人教版语文教材初一（上）第三单元测试试卷双向细目表 （表1题型与分数） 语文知识 题型 学习水平 字词 语法知识 修饰知识 篇章 写作知识 经典名篇 评价 诗歌鉴赏、第三大题3简答、第四大题5阅读、第五大题3（愉快阅读体验）（共15分） 分析 诗歌鉴赏、第三大题2简答题、四大题1（分析文本优点）、阅读、第五大题1（共10分） 应用与综合 选择题、一大题2、3（共6分） 改写、一大题6（6分） 诗歌鉴赏、三大题1简答题、四大题2阅读、五大题4(共15分) 仿写题、一大题5写作、一大题7（共8分） 理解 选择题、一大题1（3分） 选择题、一大题4（3分） 简答题一大题8四大题3、4阅读题、第五大题2、5（共24分） 记忆 填空默写、二大题（10分） 人教版语文教材初一（上）第三单元测试试卷双向细目表 （表2题型、分数与知识点） 语文能力 题型 水平层次 字词 语法知识 修饰知识 篇章解读 写作知识 经典名篇 评价 诗歌鉴赏、第三大题3简答、第四大题5阅读、第五大题3（愉快阅读体验）（共15分） 分析 诗歌鉴赏、第三大题2简答题、四大题1（分析文本优点）、阅读、第五大题1（共10分） 应用与综合 选择题、一大题2、3（共6分） 改写、一大题6（6分） 诗歌鉴赏、三大题1简答题、四大题2阅读、五大题4(共15分) 仿写题、一大题5写作、一大题7（共8分） 理解 选择题、一大题1（3分） 选择题、一大题4（3分） 简答题一大题8四大题3、4阅读题、第五大题2、5（共24分） 记忆 填空默写、二大题（10分） 知识点 词语解释例： 呼朋引伴 精神抖擞 津津乐道 德高望重 修改病句 关联词辨析 句子排序 用拟人、比喻和排比的方式分别改写以下句子：“江面上挤满了五颜六色的彩船。” 举例说明最喜欢的季节 鉴赏《天净沙·秋思》 概括朱自清《春》中“春”的特点 请你说说老舍为什么喜欢“济南的冬天” 说明一下“乡书何处达？归雁洛阳边”为什么被称作点睛之笔。 仿照下文写一段描写花园中的玫瑰花的文字 写假条 默写《观沧海》 《次北固山下》 《钱塘湖春行》 《天净沙·秋思》 人教版语文教材初一（上）第三单元测试试卷双向细目表 （表3题型、分数、知识点和行为动词） 语文能力 题型 水平层次 字词 语法知识 修饰知识 篇章解读 写作知识 经典名篇 评价 诗歌鉴赏、第三大题3简答、第四大题5阅读、第五大题3（愉快阅读体验）（共15分） 分析 诗歌鉴赏、第三大题2简答题、四大题1（分析文本优点）、阅读、第五大题1（共10分） 应用与综合 选择题、一大题2、3（共6分） 改写、一大题6（6分） 诗歌鉴赏、三大题1简答题、四大题2阅读、五大题4(共15分) 仿写题、一大题5写作、一大题7（共8分） 理解 选择题、一大题1（3分） 选择题、一大题4（3分） 简答题一大题8四大题3、4阅读题、第五大题2、5（共24分） 记忆 填空默写、二大题（10分） 知识点 词语解释例：呼朋引伴 精神抖擞 津津乐道 德高望重 修改病句 关联词辨析 句子排序 用拟人、比喻和排比的方式分别改写以下句子：“江面上挤满了五颜六色的彩船。” 举例说明最喜欢的季节 鉴赏《天净沙·秋思》 概括朱自清《春》中“春”的特点 请你说说老舍为什么喜欢“济南的冬天” 说明一下“乡书何处达？归雁洛阳边”为什么被称作点睛之笔。 仿照下文写一段描写花园中的玫瑰花的文字 写假条 默写《观沧海》 《次北固山下》 《钱塘湖春行》 《天净沙·秋思》 行为动词 使用有误 没有语病的一句是 关联词使用正确的是 顺序排列恰当的一项是 改写 概括 分析 赏析 说明 理解 仿写 写请假条 默写 七年级上册第三单元单元测试 一、语文文字运用。（30分）（出题人：田韵致、丁明林） 1、下列句子中加粗的成语使用有误的一项是（??）?（3分)?【理解，词语解释】 孩子们呼朋引伴，打起了雪仗。?? B.战士们步伐整齐,精神抖擞地从天安门前走过。 C.小明津津乐道地谈起昨天发生的那件趣事。? D.丁老师德高望重，大家都很尊敬她。 2、下列各句中，没有语病的一句是?(??)（3分)?【应用，修改病句】 A.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。?? B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。?? C.在新的千年里，中华民族这条巨