江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册 15 建设现代化的人民军队学案（无答案） 川教版.docVIP

建设现代化的人民军队 授课 年级 初二 学 科 历史 主 题 15、建设现代化的人民军队 任课 教师 课 型 问题综合解决课 课 时 1 授课 日期 学 习 目 标 知识与技能目标： 1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实 2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实 3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就 过程与方法目标： 通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力 情感态度与价值观： 通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚 重点 难点 教学重点 人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大成就 教学难点 本课涉及的一些军事术语、武器性能 学法指导 纵向联系法、自主学习、计论法、 合作探究 讲练结合 教学 准备 查资料、查练习题 程序要素 时间 教师行为 期望的学生行为 创设情境 导入新课 2分钟 说说你所知道的军队方面的一些知识 导入新课，板书课题。 积极回答问题，兴趣高涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中来。 自主学习生成问题 15 分钟 放图片：共和国阅兵典礼【旁白】下面同学们依据导读单走进文本，再利用文本来解决导读单的问题。 巡视指导（对于个别同学，应给与特别的关注，进行个别指导） 1、利用导读单认真走进文本，利用三色笔对文本的知识点圈点勾画。 2、利用文本解决导读单的问题。 小组合作解决问题 5分钟 【旁白】下面学科长组织本组学生对于导读单及自己不能解决的问题进行讨论 讨论：问什么要科技强军？ 巡视倾听；并参与到小组中讨论 学科长组织本组成员讨论交流、达成共识；对不能解决的问题记录下来，以便全班讨论。 全班展示分享成果 7分钟 【旁白】我们把小组合作交流的成果在全班进行展示 参与展示评价；适当补充总结 1、学生自由展示合作成果 2、进行补充评价 质疑问难规范指导 3分钟 指导学生提出小组内不能解决的问题、并解决问题 学生提出疑难问题，并能积极思考，进行交流，解决问题。 当堂识记巩固效果 5分钟 【旁白】下面同学们按照自己喜欢的方式把本课的知识点识记一下：人民军队的四大军种等知识。看谁记得又快又好 巡视指导学生识记 学生自由结组，认真识记 问题训练提升能力 5分钟 【旁白】下面我们利用训练单来检测一下我们的学习效果 发放训练单，巡视指导 学生能够独立正确的完成训练单 全面小结巩固成果 3分钟 【旁白】通过学习本文你有哪些收获和感受，下面把你的收获、感受说给大家听 教师倾听、评价 学生能够根据“三维”目标，总结学习收获、畅谈自己的学习感受 课外 拓展 走访老军人；说说人民军队的变化？ 板书 设计 一人民海军，人民空军的建立和发展 二科技强军战略的实施 三永葆人民军队的本色 教学 反思 人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大成就用多媒体展示效果较好。本课涉及的一些军事术语、武器性能简要介绍。 15建设现代化的人民军队 班级： 姓名： 小组 【学习目标】 1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实 2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实 3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就 【学习重点】人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大成就 【学习难点】本课涉及的一些军事术语、武器性能学法提示：自主学习 合作探究 【知识链接】视频共和国阅兵大典 【学习过程】 一．人民海军、人民空军的建立和发展 1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？ （经过50多年的努力，人民解放军实现了以 为主体，向 、 、 、 四个军种和装甲兵、 、防化兵、海军航空等诸多兵种 的转变） 2、人民海军的建立和发展是怎样的？ 建立：毛泽东关于：为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军的指示，在 年，建立了第一支海军 发展：1949年成立第一支海军—— ，人民海军先后建立哪三支舰队？ 3、人民空军的建立和发展是怎样的？ 建立：1949年11月，中国人民解放军 成立，接着组建了空军航空兵部队 发展：①发展方式：除自力更生研制了一批新型战机、军用运输机外，还从国外引进了一批先进飞机 ②兵种发展：人民空军己发展成由航空