十八岁和其他 导学案.docVIP

《十八岁和其他》 第一课时 【学习目标】1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观；2、总结概括能力的培养、体会父母对儿女的理解。…… 二、???走进作者 杨子，本名杨选堂，1921年生，广东省梅县人。暨南大学商学院毕业。历任《前线日报》《中国时报》《新生报》《民族晚报》主笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾省政府编译室主任、中央银行行务委员等职。后任《联合报》副社长、社长、中国论坛发行人、《联合晚报》发行人。现任联合报系副董事长。 研究经济兼长文学，以笔名杨子在报刊开设“杨子专栏”“杨子漫谈经济”“杨子论衡”等专栏，颇受欢迎。著有散文《精神的裸体》《回首拥抱那人》《被宠爱的感觉》《男人的诞生》《春孕》《水柳的诱惑》《感情的花季》《昼夜记》《香囊》《相亲》《杂花生树》《惊喜》《描梦记》；小说《变色的太阳》（曾拍成电影）《欲神》《魔象》《浸酒的花朵》；抹煞：涉猎翱翔十八岁：两代人的矛盾：读书的苦与乐：青春：1．下列加点字的注音，全部正确的一项是（　 　） A．炫耀（xuàn） 涉猎（shè） 怪癖（pǐ） 初露（lòu） B．枝桠（yā） 溺爱（nì） 晨曦（xī） 蓬莱（péng） C．蛮横（hèng） 感触（chǔ） 茁壮（zhuó） 宠爱（chǒng） D．说教（shuō） 桉树（ān） 甫健（fǔ） 纯真（cún） 2．下列词语中有错字的一项是（　 　） A．鞭策　 沉湎　 急燥　 意犹未足 B．惆怅 诧异 抹煞 引吭试啼 C．琐碎 迷惘 遨游 容销金镜 D．眷恋 懊悔 翱翔 壮志消残 3．填入下面句中横线上的关联词正确的一项是（　 　） （1）我像其他的父母一样，　　　极端同情你　　　不能不鼓励你，　　　鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 （2）我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。　　　，　　　对于温柔慈祥的母爱，我　　　曾犯过盲目反抗的错误。 A．虽然　也　甚至　 因此　即使　也 B．虽然 却 甚至 但是 即使 也 C．虽然 却 甚至 因此 所以 也 D．尽管 也 甚至 所以 即使 也 4．下列句子中有语病的一项是（　 　） A．现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 B．孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么? C．想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。 D．我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。 《十八岁和其他》 第二课时 【学习目标】1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观；2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解； 1、认识理解两代人的矛盾。能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义；十八岁 1、在养育孩子的过程中，父亲有哪些人生难忘的体验？  2、句子的理解 （1）第一段第一句中“欣慰”和“似水流年的迷惘”的原因是什么：（2）“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”（3）第四段中“这样的心情”指： 两代人的矛盾 1、作者在文中提及的两代人之间产生矛盾的原因是什么？ 2、探讨：你同意文中父亲归纳的原因吗？你是如何看待两代人之间的矛盾的？你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾后你是如何处理的？你的父母又是如何去做的？你认可他们的做法吗？（让学生明确平等、对话、理解是打通两代人之间隔阂的最好方式。） 读书的苦乐 1理解2、我的态度： 3、探讨：首先让学生谈谈自己读书生活中的苦与乐，然后思考读书生活中的苦与乐一定是对立的吗？ 青春 1、作者对孩子的希望： 2、延展：《金缕曲》（杜秋娘） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 1.作者为什么不直接以“十八岁”为题？为什么要写到“其他”？ 2. 文章第三节“读书的苦与乐”中“在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，涉猎其中，其乐融融。”这句话有什么含义？ 3. 文章第四节“青春”中有这句话，“人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。”这句话的言外之意是什么？阅读下面短文，完成题 一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小