高考语文古代诗歌鉴赏系列学案之咏物诗.docVIP

古代诗歌鉴赏系列学案之咏物诗 济钢高级中学 王培坤 课前热身： 例1、（2007重庆卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分) 　　　　　 海棠 (宋)苏轼 　　　　　　　　　　　　惜牡丹花 (唐)白居易 东风袅袅泛崇光，香雾空月转廊。　　　　　惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。　　　　　明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 [注]崇光：美艳的光彩。 (1)苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?(4分) (2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? (2分) 答案：.(6分)(1)前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美；后二句用了拟人手法，以花比人。(2)苏诗爱花之盛开，白诗惜花之将谢。 一、什么是咏物诗 咏物诗指那些以客观的物为集中描写对象并在描写中抒怀兴感的诗歌咏物诗的特点是不粘不脱也就是说要写出较好的咏物篇章就要做到既紧扣所咏之物的具体特点又在其中有所寄寓借物喻人(8分)H 醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 答案：主要运用了衬托的手法。 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对） （2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。 答案：“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。 例3、（2006重庆卷）阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。（6分） 新雷　　　　　　张维屏 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 己亥杂诗（其五）　　　龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）在《新雷》中，造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？（2分） （2）两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？（4分） 答案：3.（6分） （1）“觉春生”、“安排著”、“只待”。因为只有新雷响后才会有“春生”和“千红万紫”。 （2）前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼；后者寄托了对新生事物的无私关爱。 例4、读诗歌完成下列题目（2000北京春季高考） 蝉 虞世南?　　　　1）、这首诗歌中所描写蝉有什么特点？（提示：一只在高树上饮着清露、自在鸣唱的夏蝉。）? 　　2）、这首诗的思想内容是什么？（提示：只要品性高洁，名声自然远扬，无须外在凭借。）? 3）、这首诗主要的艺术手法是什么？（提示：托物言志） ⑴简要分析诗中抒情主人公的形象特点。 ⑵本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。 答案：1、抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。 诗人运用象征手法写景寓志，以云、水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。 2．阅读下面的诗，然后回答问题。 如梦令 严蕊 道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。 昭君怨 郑域 道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。 ①按照字数的多少分类，这两首词均属于 。《如梦令》和《昭君怨》分别是这两首词的 （2分） ②品读这两首词，试分析严词和郑词抒写的各