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- 2017-01-06 发布于浙江
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育才小学课堂教学改革模式方案
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为贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,有效推进新课程改革和课堂教学改革,提高办学水平和教学质量,我校于2008年9月参加了江西省新课程改革实验。实验过程中我们始终感觉现有的教学模式与新课改的教学内容之间存在着诸多的不合拍处,影响了新课改的效果,为进一步将新课程改革推向深入,我校决定从2012年9月开始,在新初一高一中进行课堂教学模式的改革。根据国家、省、市相关文件规定,学习借鉴杜郎口、洋思和昌乐二中课改的模式,结合我校教育教学实际,特制订此方案。
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第一部分??指导思想和总体目标
????一、指导思想
以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,转变教学行为,提高教学效率。树立学生在整个教学过程中始终是认知主体和发展主体的思想,致力于教学方式和学习方式的转变,促进学生主体的回归和学习能力的提高,激发学生的内在动因,促进学生的主动发展。在《导学案》设计上,充分发挥学生的主体作用,把学习主动权还给学生,把发展空间还给学生,最大限度地提高课堂教学效率。
二、总体目标
以新课程标准和新教材为依据,以培养学生自主学习能力为宗旨,以《导学案》为载体,关注学生的学习兴趣和动机,以学生自主学习、合作学习、探究学习为重点,突出批判性思维和逻辑思维能力的培养,
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