高考生物 第一、二章学习质量检测题课件 新人教版必修2.pptVIP

Content 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2.5分，共50分） 第 I 卷（选择题 共50分） 【解析】遗传因子组成相同的个体叫纯合体；纯合体自交性状能稳定遗传；由于纯合体有显性纯合和隐性纯合，杂交后代是杂合体。 【解析】“某男子”为白化病，其父母均无此病，说明白化病为隐性遗传，其父母均为杂合子Aa×Aa，其妹妹无病，有两种可能，AA:Aa=1:2，其妹妹是Aa的概率为2/3，她与白化病患者aa结婚，Aa×aa，则生出患病孩子的概率为1/2×2/3=1/3。 2.某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚， 生出患病孩子的概率是（ ） A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4 C 1.下列有关纯合体的叙述中，错误的是（ ） A.由相同基因型的雌雄配子受精发育而来 B.连续自交性状能稳定遗传 C.杂交后代一定是纯合体 D.不含等位基因 C 考案1 第1、2章学习质量检测题 本检测共25题，满分100分，时间90分钟。 * Content 【解析】基因分离定律是研究一对等位基因在传种接代过程中的传递规律，因而具有等位基因的两个个体杂交才能体现基因的分离定律。A是两个性状，B和D的亲本都是纯合体，是由相同基因控制的，只有C组杂交中才有等位基因的传递。 【解析】由于甲和戊的后代全为短毛猫，可知短毛为显性，甲为纯合子雌猫；乙和丁的后代为两种性状，可知乙为杂合子雌猫；欲测定丙猫（短、雄）遗传因子的组成应选用乙猫。 3.下列几组豌豆杂交试验中，能体现基因分离定律的是（ ） A.高秆×抗病→F1→F2 B.矮秆×矮秆→F1→F2 C.杂高×矮秆→F1→F2 D.纯高×纯高→F1→F2 C 4.有甲、乙、丙、丁、戊5只猫，其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊 是长毛猫，甲、乙为雌猫，其余为雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫， 乙和丁的后代长毛和短毛猫均有，欲测定丙猫的遗传因子组成，最好 选择（ ） A.甲猫 B.乙猫 C.丁猫 D.戊猫 B * Content 【解析】可对每对基因逐一分析，Aa×AA的后代中AA个体的比例为1/2；Bb×Bb后代中BB个体的比例为1/4；Cc×Cc后代中CC个体的比例为1/4。因此，AaBbCc×AABbCc后代中基因型为AABBCC的个体的比例为1/2×1/4×1/4=1/32。 【解析】两对相对性状的杂交试验过程如下： P 黄色圆粒×绿色皱粒 ↓ F1 黄色圆粒 ↓ F2 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒 9 : 3 : 3 : 1 F2中黄色圆粒、绿色皱粒个体与亲代性状一样，所占比例为9/16＋1/16＝5/8。 5.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因的自由组合定律， 后代中基因型为AABBCC的个体所占比例为（ ） A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64 C 6.用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F2中出现亲代原有性状 的个体占总数的（ ） A.3/8 B.5/8 C.9/16 D.3/16 B * Content 7.下列各项试验中应采取的最佳交配方法分别是（ ） ①鉴别一只白兔是否为纯合体 ②鉴别一株小麦是否为纯合体 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐关系 A.杂交、测交、自交、测交 B.测交、自交、自交、杂交 C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交 【解析】兔子能够生育多次，可以利用测交鉴别是否纯合；小麦自交可以自然进行，若为杂合子，子代会出现性状分离，很容易鉴别，若测交，需要人为操作，显然自交比测交方案更好；由于纯合体自交能稳定遗传，杂合体自交会发生性状分离，所以利用连续自交的方式，使得杂合体比例逐渐减少，以提高小麦、水稻等植物的纯合度；要鉴别一对相对性状的显隐关系，利用不同性状的纯合体杂交，子一代表现出的亲本性状即为显性性状。 B * Content 8.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，错误的是 （ ）