【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高二政治(人教版）必修4课件：第二单元　探索世界与追求真理 单元整合提升2.pptVIP

专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构 单元整合提升 一、物质和意识的辩证关系 1.物质第一性,意识第二性,物质决定意识 (1)从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物。 (2)从意识的生理基础看,它是人脑的机能。 (3)从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。 2.意识对物质具有能动作用 (1)意识活动具有主动创造性,通过意识我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,创造出只有人的参与才能出现的东西。 (3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 3.方法论:物质决定意识要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发;意识对物质具有能动作用要求我们必须重视发挥意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误的意识。 二、一切从实际出发和实事求是的异同 一切从实际出发侧重于把“实事”作为想问题、办事情的根本出发点,要求根据客观情况来决定主观思想;实事求是侧重于探求规律,要求把规律作为行动的向导,按客观规律办事。二者都从根本上强调要从客观存在的事实出发。 三、实践和认识的辩证关系 1.实践对认识具有决定作用。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的。 2.认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践有促进作用;错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 3.方法论:我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持实践与理论相结合的原理。 专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构 专题知识突破 知识网络建构