优化方案高考语文总复习（鲁人版必修5）——讲义：第三单元深邃的人生感悟自读文本读《伊索寓言》.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 共同点 不同点 原　因 都不满于当 时所处的社会；都认为儿童不宜读《伊索寓言》 卢梭怕寓言把淳朴的小孩子教得复杂了，失去了天真。作者怕寓言把淳朴的小孩子教得愈简单 了，愈幼稚了，处理世事会处处碰壁 卢梭有复古主义倾向，希望孩子们都能保持古朴与纯真，自然有些担忧。而作者则有着进步的历史观，相信社会是向前发展的，绝不可能倒退回 去。然而，真善美战胜假恶丑，要有一个过程。在目前情况下，既然不能使社会一下子好起来，那只有增强应对的能力，不能太简单幼稚。 否则，只能处处碰壁 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟 自读文本　读《伊索寓言》 第三单元 深邃的人生感悟 顽固 顽强 原形 原型 姓　名 钱钟书 生卒年 1910～1998 籍　贯 江苏无锡 主要成就 作家、翻译家 代表作品 《围城》《管锥编》《谈艺录》 寓言故事 原寓意 新寓意 蝙蝠的 故事 讽刺那些没有独立人格的人，他们趋炎附势，仰人鼻息，毫无原则可言 讽刺故意标新立异、以求虚名的人，他们自吹自擂，总吹嘘自己与众不同，比别人地位高 寓言故事 原寓意 新寓意 蚂蚁和促织的故事 讽刺那些只贪图安逸，想不劳而获的人 大作家死后成为别人赚钱的资本 狗和他自己影子的故事 讽刺贪得无厌的人 斥责无自知之明，妄自尊大愚昧无知的人 寓言故事 原寓意 新寓意 天文家的故事 讽刺脱离群众、脱离实际，一心想往上爬，却必然摔跤的人 讽刺一些下野或下台人物，不甘心失败，仍在美化自己，一心向上爬 乌鸦的故事 讽刺伪装者，惹起众 怒，下场可悲 讽刺借攻击和诋毁别人来掩饰自己的无能和丑陋的人 寓言故事 原寓意 新寓意 牛跟蛙的故事 讽刺不自量力，夜郎自大的人 讽刺那种不承认自己有缺陷，硬把自己的缺点说成是优点，聊以自慰，不思进取的人 老婆子和母鸡的故事 讽刺那些贪婪和急于求成的人 讽刺有钱人吝啬，人越富就越贪婪，不要指望阔人能发善心来周济穷人 寓言故事 原寓意 新寓意 狐狸和葡萄的故事 讽刺得不到，就自我安慰的人 诉苦经可以免得旁人来分甜头 驴子跟狼的故事 赞扬驴的机智，讽刺狼的愚蠢可笑 伪善者打着治病救人的幌子，行害人杀人之实 本文作者通过《伊索寓言》与现代社会生活中种种卑劣行径的比较，告诉人们现代社会有些人远比《伊索寓言》中所说的狡猾者要狡猾得多，恶劣得多，因此，我们的头脑也要复杂一点，才不会上当受骗。 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟 栏目导引 晨课 诵读案 课前 预习案 课堂 探究案 课后 拓展案 巩固 提升案 第三单元 深邃的人生感悟