优化课堂数学人教A版必修1练习：1.2.2第1课时函数的表示法Word版含解析.docVIP

[A　基础达标] 已知函数f(x)由下表给出，则f(f(3))等于 (　　) x 1 2 3 4 f(x) 3 2 4 1 A．1　　　　　　　　B．2 C．3 D．4 解析：选A.因为f(3)＝4，所以f(f(3))＝f(4)＝1. 已知函数f(x－1)＝x2－3，则f(2)的值为(　　) A．－2 B．6 C．1 D．0 解析：选B.法一：令x－1＝t，则x＝t＋1， 所以f(t)＝(t＋1)2－3， 所以f(2)＝(2＋1)2－3＝6. 法二：f(x－1)＝(x－1)2＋2(x－1)－2， 所以f(x)＝x2＋2x－2， 所以f(2)＝22＋2×2－2＝6. 法三：令x－1＝2， 所以x＝3， 所以f(2)＝32－3＝6. 3．若f(x)＝2x＋3，g(x＋2)＝f(x)，则g(x)的表达式为(　　) A．g(x)＝2x＋1 B．g(x)＝2x－1 C．g(x)＝2x－3 D．g(x)＝2x＋7 解析：选B.因为g(x＋2)＝2x＋3＝2(x＋2)－1， 所以g(x)＝2x－1. 4．已知f(x－1)＝，则f(x)的解析式为(　　) A．f(x)＝ B．f(x)＝ C．f(x)＝ D．f(x)＝1＋x 解析：选C.令x－1＝t，则x＝t＋1， 所以f(t)＝＝， 所以f(x)＝. 5．已知f(x)是一次函数，且满足3f(x＋1)＝2x＋17，则f(x)等于(　　) A.x＋5 B.x＋1 C．2x－3 D．2x＋1 解析：选A.因为f(x)是一次函数， 所以设f(x)＝ax＋b(a≠0)， 由3f(x＋1)＝2x＋17，得3[a(x＋1)＋b]＝2x＋17， 整理得3ax＋3(a＋b)＝2x＋17， 所以所以 所以f(x)＝x＋5，故选A. 6．已知函数f(x)＝x－，且此函数图象过点(5，4)，则实数m的值为________． 解析：将点(5，4)代入f (x)＝x－，得m＝5. 答案：5 如图，函数f(x)的图象是折线段ABC，其中点A，B，C的坐标分别为(0，4)，(2，0)，(4，2)，则f(f(f(2)))＝________． 解析：因为f(2)＝0，所以f(f(2))＝f(0)＝4， 所以f(f(f(2)))＝f(4)＝2. 答案：2 已知a，b为常数，若f(x)＝x2＋4x＋3，f(ax＋b)＝x2＋10x＋24，则5a－b＝________． 解析：由f(x)＝x2＋4x＋3，f(ax＋b)＝x2＋10x＋24，得(ax＋b)2＋4(ax＋b)＋3＝x2＋10x＋24，即a2x2＋(2ab＋4a)x＋b2＋4b＋3＝x2＋10x＋24，由系数相等得解得a＝－1，b＝－7或a＝1，b＝3， 则5a－b＝2. 答案：2 9．如图所示，有一块边长为a的正方形铁皮，将其四角各截去一个边长为x的小正方形，然后折成一个无盖的盒子，写出此盒子的体积V以x为自变量的函数式，并指明这个函数的定义域． 解：由题意可知该盒子的底面是边长为(a－2x)的正方形，高为x， 所以此盒子的体积V＝(a－2x)2·x＝x(a－2x)2， 其中自变量x应满足即0x. 所以此盒子的体积V以x为自变量的函数式为V＝x(a－2x)2，定义域为. 作出下列函数的图象，并指出其值域． (1)y＝x2＋x(－1≤x≤1)； (2)y＝(－2≤x≤1，且x≠0)． 解：(1) 图(1) 用描点法可以作出函数的图象如图(1)． 由图可知y＝x2＋x(－1≤x≤1)的值域为. (2)用描点法可以作出函数的图象如图(2)． 　　　　　　　　 图(2) 由图可知y＝(－2≤x≤1，且x≠0)的值域为(－∞，－1][2，＋∞)． [B　能力提升] 若二次函数的图象开口向上且关于直线x＝1对称，且过点(0，0)，则此二次函数的解析式可以为(　　) A．f(x)＝x2－1 B．f(x)＝－(x－1)2＋1 C．f(x)＝(x－1)2＋1 D．f(x)＝(x－1)2－1 解析：选D.根据已知条件可设f(x)＝(x－1)2＋c.由于点(0，0)在二次函数的图象上，所以f(0)＝(0－1)2＋c＝1＋c＝0，所以c＝－1，所以f(x)＝(x－1)2－1. 某航空公司规定，乘客所携带行李的重量x(kg)与其运费y(元)由如图的一次函数图象确定，那么乘客可免费携带行李的最大重量为________ kg. 解析：设一次函数解析式为y＝ax＋b(a≠0)，代入点(30，330)与点(40，630)得解得 即y＝30x－570， 若要免费，则y≤0，所以x≤19. 答案：19 3．画出二次函数f(x)＝－x2＋2x＋3的图象，并根据图象回答下列问题： (1)比较f(