(重科学管理促和谐发展一.docVIP

抓科学管理　　创平安校园 东桥镇中创建于1981年秋，曾三迁校址，三易校名，是沐浴在改革春风中成长起来的一所农村住宿制初级中学。学校占地面积约40余亩，建设了教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂、厕所、运动场，按省级一类学校标准装备了实验室、微机室、多媒体室、中心电教室、语音室、阅览室、图书室、仪器室等功能室。现有专任教师70人，其中本科学历46人以上；中学高级教师8人，中学一级教师23人；拥有区市优秀教师16人，区市骨干教师11人。现有18个教学班，在校学生924名，住宿生达500余人。 近年来，学校在全体师生的共同努力下，以优雅的校园环境、一流的学校管理、先进的教学设施、合理的师资结构、骄人的教学改革成果、鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。学校被评为省级“阳光体育先进单位”，市级“安全文明校园” 、“教学常规管理先进单位” 、“全民健身月活动先进单位”、 “五四红旗团总支”；区级“思政工作先进单位” 、“素质教育先进单位” 、“师德师风先进集体”、 “中招工作先进单位”、“艺术节展演活动一等奖”等40多项荣誉。现将我校近年来创建省级“安全文明校园”工作情况汇报如下： 抓实四项建设 夯实创建基础 ?1、抓组织建设，为创建活动提供坚强的组织保证 健全组织机构，成立了以刘建荣校长任组长，段文军支部书记、刘桂高工会主席、汤宇驰副校长任副组长，政教处、工会、教导处、总务处、团支部及班主任为成员的安全文明校园创建工作领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校党、政、工、团、班等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强协调控制，形成了一把手全面指挥，各职能部门各负其责，互相配合，形成合力，齐抓共管的局面，确保安全文明校园创建活动的有序开展。 ?2、抓制度建设，为创建活动提供有力的制度保证 学校先后制订了安全文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了行政管理值日制度、门卫制度、安全卫生公约、安全管理制度以及各种安全预案等安全制度。结合安全文明创建工作，制定了 “优秀班级”、 “德育标兵”、“文明寝室”、“优秀学生干部”等评比表彰奖励制度、文明礼仪制度，每月月底，都要对“优秀班级”、“德育标兵”、“校园之星”等进行表彰奖励。分别制订和完善了《东桥镇中德育工作实施方案》、《东桥镇中安全工作实施方案》、《东桥镇中关爱留守学生实施方案》、《东桥镇中校园文化建设实施方案》、《东桥镇中班级管理工作考评方案》、《东桥镇中学生“十不准”》要求、严格督察，确保安全文明校园创建活动的规范化发展。切实把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，学校与年级、班级、学生层层签定责任状，实行量化管理，加强检查考核，做到奖罚分明。 3、抓阵地建设，为创建活动提供浓郁的环境氛围 将安全文明列入课程计划之中，有计划、有步骤、有目的的对学生进行安全文明教育。建立了专门的值班室，加强安全文明校园的基础设施建设。充分发挥学校广播室、橱窗、展板、班级黑板报的作用，经常性地利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行法制、安全文明知识的宣传，做到“安全教育，警钟长鸣”。发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关安全方面和文明礼貌方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育和文明礼貌教育。加大宣传力度，及时在“湘东区东桥镇中校园网”上宣传我校的安全文明举措。 ?4、抓队伍建设，为创建活动提供多方的人力支撑 加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。将安全文明校园创建活动与“深入学习实践科学发展观”和“争优创先“活动结合起来，牢固树立服务意识。深入到师生和家长中间，倾听意见，征询建议，发现问题及时整改。加强教师队伍建设，推进学校安全文明校园创建活动的进程。将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，通过继续深化教师“三项素能”、师德演讲、征文比赛等师德教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，激发爱岗敬业的热情。此外开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把民主评议行风、师德建设活动同学校的安全文明校园创建活动结合起来。加强社会、家庭、学校的三维联系，聘请萍乡市湘东区东桥镇司法所所长谢政同志作为学校的法制副校长，聘请镇派出所刘振华副所长为法制辅导员。这些同志定期或不定期地来到学校，对学生进行生动的安全、法律知识教育和反邪教教育，提高了广大学生遵章守法和安全防范意识。目前，学校师生中无违法犯罪案件发生，无黄、赌、毒现象，无邪教组织和邪教人员。 二、抓牢灵魂载体 增集体凝聚力 1、以校园文化建设为重点，广泛开展安全文明校园创建活动 活动既是教学的载体，也是增强集体凝聚力的重要途径。因此我校除了在节日举行庆祝活动外，平时还经常开展、参加